Kimyo o‘qitish vositalari. Maktab kimyo kabineti va unga qo‘yilgan talablar. Kimyo fanidan d

41. To‘yinmagan uglevodorodlar
42. Sikloalkanlar.
43. Organik moddalar molekulasida atomlarning o‘zaro ta'sirlashuvi
44. Spirtlar.
45. Aldegid va ketonlar
46. Karbon kislotalar.
47. Azot tutgan organik birikmalar.
48. Aminokislotalar.
49. Oqsil, nuklein kislotalar.
50. Dars konspekti
51. Oksidlanish-qaytarilish reaksiyalari.
52.Qaytaruvchi va oksidlovchilar.
53. Maktab dasturida geteroxalqali birikmalar
54. Kimyo xonasini loyihalashtirishga qo'yiladigan talablar.

55. 
    Ko'rgazmali tajribalar o'tkazish, laboratoriya tajribalari va amaliy mashg'ulotlarni tashkil etish va o'tkazish ko'nikmalarini shakllantirish.
    
56. 
    Kimyoviy moddalar bilan tanishtirish.
    
57. 
    Reaktivlar bilan ishlashda xavfsizlik qoidalari.
    
58. 
    Laboratoriya jihozlari bilan ishlashda xavfsizlik qoidalari.
    
59. 
    Eritmalarni tayyorlash va zichligini aniqlash usullarini o'rganish.
    
60. 
    Talabalarni kimyoviy reaksiyalar belgilari bilan tanishtirish.
    
61. 
    Talabalarni noorganik birikmalarning asosiy sinflari bilan tanishtirish va shu mavzu bo‘yicha laboratoriya tajribalarini o‘tkazish.
    
62. 
    Gazlar bilan ishlashning umumiy qoidalarini o'rganish.
    
63. 
    Maktab dasturi asosida dars rejasini tuzish va konspektlarni tuzish metodikasini o'rganish.
    
64. 
    Darslarni o`tkazish va uni tahlil qilish.
    
65. 
    7-9-sinflarda amaliy mashg'ulotlar va darslarni o'tkazish metodikasini o'rganish. Kimyo fani maktab kursida masalalar yechishni o'rganish.
    
66. 
    Kimyo fanidan maktab kursi uchun test topshiriqlarini tayyorlash.
    
67. 
    Kimyo va biologiyani o'qitish metodikasi fani sifatida tizimi, tuzilishi va rivojlanishi.
    
68. 
    Uzluksiz kimyoviy ta'lim tizimi.
    
69. 
    Kimyo va biologiya o`qitish metodikasining vazifalari.
    
70. 
    Maktab kimyo kursida o`quvchilarning dunyoqarashini shakllantirish bosqichlari.
    
71. 
    Kimyo o`qitishda kimyoviy tajribaning o`rganish jarayonida muhim vazifalari va ahamiyati.
    
72. 
    Kimyoning maktab kursini o'zlashtirishda amaliy tajriba turlari.
    
73. 
    Kimyo o`qitish natijalarini nazorat qilish usullari, shakllari.
    
74. 
    Talabalar bilimini amaliy nazorat qilish.
    
75. 
    Treningni rejalashtirish va tashkil etish.
    
76. 
    Kimyo fanidan dastur umumta’lim maktablari va kasb-hunar ta’limi muassasalari hamda akademik litseylarda o‘qitishda asosiy metodik hujjat hisoblanadi.
    
77. 
    O'quv rejasini tuzish tamoyillari.
    
78. 
    Zamonaviy maktab kimyo kursining mazmuni va tuzilishini tahlil qilish.
    
79. 
    Kimyo o'quv qo'llanmalar tizimi.
    
80. 
    Maktab kimyo xonasi.
    
81. 
    Maktab kimyo darsligining uslubiy ta'minoti darajasi, vazifalari, tuzilishi.
    
82. 
    Dars ta'limni tashkil etishning asosiy shaklidir.
    
83. 
    Dars turlari va ularga qo`yiladigan talablar.
    
84. 
    Darsni rejalashtirish va darsga tayyorgarlik.
    
85. 
    Dars tahlili.
    
86. 
    O'rta maktabda kimyo fanidan yaxshilangan darslar.
    
87. 
    Boshlang`ich kimyoviy tushunchalarni o`rgatish metodikasi.
    
88. 
    Atom-molekulyar ta'limot.
    
89. 
    Moddalar tarkibining doimiyligi qonuni.
    
90. 
    Moddalar massasining saqlanish qonuni.
    
91. 
    Modda va jismoniy tana.
    
92. 
    Noorganik moddalarning asosiy sinflarini o'qitish metodikasi.
    
93. 
    Kimyoviy elementlarning davriy qonuni va davriy sistemasini o`rgatish metodikasi.
    
94. 
    Kimyoviy bog`lanish, moddalarning tuzilishi tushunchalarini o`rgatish metodikasi.
    
95. 
    Valentlik tushunchasining shakllanishi.
    
96. 
    Kimyoviy reaksiya tushunchasini shakllantirish.
    
97. 
    Elektrolitik dissotsilanish nazariyasini maktab kursida o`qitish metodikasi. Elektrolitlar kimyosi nazariyasi kursidagi o'rni.
    
98. 
    Elektrolitik dissotsilanish nazariyasi asosida kislotalar, asoslar va tuzlar haqidagi bilimlarni umumlashtirish.
    
99. 
    Tuzlarning gidrolizi mavzusini o`qitish metodikasi.
    
100. 
     Maktab kursida organik kimyoning tuzilishi nazariyasi, organik kimyoning muhim tushunchalari.
     
101. 
     Organik moddalar sinflarini o'qitish metodikasi.
     
102. 
     Izomer, gomolog, funksional guruh tushunchalarini shakllantirish.
     
103. 
     O'qitish usullari.
     
104. 
     O`qitish usullarining kimyo fanining ilmiy metodlari bilan bog`liqligi.
     
105. 
     Kimyo va biologiyaning boshqa fanlar bilan aloqasini ko'rib chiqish.
     
106. 
     Oliy o`quv yurtlarida o`qitish metodikasini o`rganish metodikasi.
     
107. 
     Kimyo o`qitishda talabalarni ekologik tarbiyalash.
     
108. 
     Ekologik mazmundagi nazorat topshiriqlarini ishlab chiqish.
     
109. 
     Ekologik bilimlarni shakllantirishda ijtimoiy, ilmiy, tabiiy va texnik tushunchalarning ahamiyati.
     
110. 
     Tabiatni muhofaza qilishda kimyo.
     
111. 
     Biosfera, hozirgi holat va kelajak.
     
112. 
     Kimyo o`qitish jarayonining hozirgi holati va uni rivojlantirish muammolari.
     
113. 
     Kimyo o`qitishda talabalarning mustaqil ishi.
     
114. 
     Kasb-hunar kollejlari va akademik litseylarda kimyo fanini o‘qitishda yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish.
     
115. 
     Kimyo o`qitishda ta`lim muammolari va ularni yechish yo`llari.
     
116. 
     Amaliy mashg'ulotlarga tayyorgarlik.
     
117. 
     Darslik va o'quv qo'llanmalarining bo'limlari va mavzularini o'rganish.
     
118. 
     Nazariy materialdan tarqatma materiallar yordamida o‘zlashtirish.
     
119. 
     Axborot texnologiyalari bilan ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish.
     
120. 
     O'quv va ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish uchun mavzu va bo'limlarni chuqur o'rganish.
     
121. 
     Faol va muammoli o‘qitish usullari asosida o‘quv mashg‘ulotlarini tashkil etish.
     
122. 
     Masofaviy ta'lim.
     
123. 
     O`qitish metodikasi va kimyoning ilmiy metodlari bilan bog`liqligi.
     
124. 
     Ekologik ta'lim.
     
125. 
     Kimyo o'qitishning noan'anaviy usullari.
     
126. 
     Nazariy kimyoning zamonaviy muammolari.
     
127. 
     O'quv mashg'ulotini intensivlashtirish va optimallashtirish uchun texnik vositalardan foydalanish.
     
128. 
     Maktabda kimyo o`qitishda kompyuter texnologiyalaridan foydalanish.