Kimyo fani bo‘yicha o‘zbekiston respublikasi uzluksiz ta’lim milliy o‘quv dasturlari ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi

3.
V. Fan o‘qitilishining natijalari (shakllanadigan kompeten
si
yalar)
Fanni o‘zlashtirish natijasida bakalavr:
- analitik kimyo fanlarini o‘qitish qonuniyatlari va tamoyillari; 
- analitik kimyo fanlari ta’lim mazmunini tanlash mezonlari; 

---

192
- analitik kimyo fanlarini o‘qitish metod va vositalari; 
- analitik kimyo fanlarini o‘qitishning tashkiliy shakllari; 
- analitik kimyo fanlarini o‘qitishning axborot texnologiyalari; 
- analitik kimyo fanlarini o‘qitish texnologiyalari; 
- analitik kimyo fan o‘qituvchisining o‘quv me’yoriy hujjatlari va metodik ishlari, 
ularni rejalashtirish, tashkil etish va tayyorlash metodikasi 
bilimga
;
– analitik kimyo fanlarini o‘qitish jarayonining tuzilishi, qonuniyat va tamoyillari; 
- analitik kimyo fanlarini o‘qitish jarayonida professor-o‘qituvchining vazifalari va 
talabalarning o‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish, 
- talabalarning diqqatini jalb qilish va mashg‘ulot samaradorligini oshirish metodlari 
va vositalari, 
- mutaxassislik fanlarini o‘qitish shakllari (ma’ruza, seminar, amaliy, laboratoriya, 
mustaqil ta’lim, kurs ishlari, bitiruv malakaviy ishlari, o‘quv amaliyoti, malakaviy 
amaliyoti) ni tashkil etish va o‘tkazish metodikasini, 
- analitik kimyo fanlarini o‘qitish jarayonida talabalarning bilim, ko‘nikma va 
malakalarini tashxis etish turlari, shakl va metodlarini, 
- analitik kimyo fanlarini o‘qitishning multimedia va interfaol ta’lim texnologiyalaridan 
foydalana olish
 
ko‘nikmasiga ega bo‘lishi kerak.
– analitik kimyo fanlarining didaktik ta’minotini ishlab chiqish, mashg‘ulot 
ishlanmalarini tayyorlash, 
- analitik kimyo fanlarining o‘quv-uslubiy majmualarini ishlab chiqish, 
- analitik kimyo fanlarini o‘qitish jarayonida reyting tizimini qo‘llash, 
- analitik kimyo fanlarini o‘qitishda mashg‘ulotlarning rejasini tuzish va ma’ruza 
matnini tayyorlash; 
-ochiq mashg‘ulotlarni o‘tkazish va hujjatlarini rasmiylashtirish, yil, semestr bo‘yicha 
o‘quv ishlarining tashkil etilishini rejalashtirish, 
-auditoriyadan tashqari ish shakllariga rahbarlik qilish, 
-o‘qitish jarayonida axborot texnologiyalari va interfaol texnologiyalarni qo‘llash