Kimyo fani bo‘yicha o‘zbekiston respublikasi uzluksiz ta’lim milliy o‘quv dasturlari ta’lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi

FAN DASTURI
Bilim sohasi:
100000 - Gumanitar
Ta’lim sohasi:
110000 - Pedagogika
Ta’lim yo‘nalishi:
5110300 – Kimyo

---

176
2.
I. Fanning mazmuni
Fanning o‘qitishdan maqsad
− bo‘lajak kimyo o‘qituvchilariga kimyoda eng muhim 
bo‘lgan asosiy nazariy qonuniyatlarni chuqur o‘rgatish, Davlat ta’lim standarti hamda 
malaka talabalariga javob beradigan bilimlar berish, har bir mavzuga oid Respublikaning 
tabiiy zaxiralari va ulardan mahsulotlar ishlab chiqarishni bayon etish orqali o‘qitishning 
ta’limiy va tarbiyaviy ahamiyatini ko‘rsatib berish, maktab, akademik litsey va kasb-
hunar kollejlari kimyo kurslariga bog‘liq bo‘lgan masalalarni chuqur yoritish orqali 
kasbga yo‘naltirishni amalga oshrishdan iborat. 
Fanning vazifasi
- talabalardan Kadrlar tayyorlash milliy dasturi asosida shuningdek, 
umumiy kimyo fanining eksperiment o‘tkazish imkoniyati juda yuqori bo‘lganligi uchun 
uni o‘rganish davrida kimyoviy idishlar, kimyoviy reaktivlar, gazli va elektr qizdirish 
vositalari bilan ishlay olish, zamonaviy tarozilarda tortish, turli laboratoriya tajribalarini 
o‘tkaza bilish, shisha naylar va idishlar yordamida turli tajribalar o‘tkazish, qurilmalarini 
yasay bilish, o‘quv adabiyotlarini tahlil qila olish, kimyoviy formula va tenglamalar bilan 
hisoblashlar o‘tkazish ko‘nikma va malakalariga ega bo‘lish talab etiladi.
Umumiy kompetensiyalar:
- 
Kimyoviy masalalarini bilishi va kimyoviy jarayonlarni mustaqil tahlil qila olish;
- 
xorijiy tillardan birida kasbiy faoliyatiga oid hujjatlar va ishlar mohiyatini tushunishi, 
tabiiy ilmiy fanlar bo‘yicha kasbiy faoliyati doirasida zaruriy bilimlarga ega bo‘lishi 
hamda ulardan zamonaviy ilmiy asosda kasb faoliyatida foydalana bilish;
- 
axborot texnologiyalarini kasbiy faoliyatida qo‘llay bilishi, axborotlarni yig‘ish, 
saqlash, qayta ishlash va ulardan foydalanish usullarini egallagan bo‘lishi, faoliyatida 
mustaqil asoslangan qarorlar qabul qila olish;
- 
yangi bilimlarni mustaqil egallay bilishi, o‘z ustida ishlashi va mehnat faoliyatini 
ilmiy asosda tashkil qila olish;
- 
sog‘lom turmush tarzi va unga amal qilish zaruriyati to‘g‘risida tasavvurga ega 
bo‘lish.