Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarda bilim va baho olishga intilish motivlarining o’zaro munosabatlari



Download 85,38 Kb.
bet1/17
Sana13.06.2022
Hajmi85,38 Kb.
#665598
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Bog'liq
Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarda bilim va baho olishga intilish motivlarining o’zaro munosabatlari



Mavzu: Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarda bilim va baho olishga intilish motivlarining o’zaro munosabatlari

I- Bob. Psixolog olimlar tomonidan taʼlim jarayonidagi bahoga munosabatni oʻrganilishi va kichik maktab yoshidagi bolalarda oʻquv faoliyatining xosligi


1.1. Psixolog olimlarning asarlarida taʼlim jarayonlarida bahoga munosabatni oʻrganilishi
1.2. Kichik maktab yoshidagi oʻquvchilarda bilim va baho olishga intilish motivlarining oʻzaro munosabatlari
II- Bob. Kichik maktab yoshidagi oʻquvchilarda bilim va baho olishga intilish motivlarining oʻzaro munosabatlarini eksperimental oʻrganish
2.1. Kichik maktab yoshidagi oʻquvchilarda bilim va baho olishga intilish motivlarini psixadiagnostik aniqlash
2.2. Kichik maktab yoshidagi oʻquvchilarda bilim va baho olishga intilish motivlarining oʻzaro munosabatlarini rivojlanishi boʻyicha olib borilgan ishlar tahlili
Xulosa
Foydalanilgan adabiyotlar

Kirish


Mavzuning dolzarbligi. Yoshlarni mustaqil bilim olishga o‘rgatish bugungi kunning eng muhim va dolzarb vazifalaridan biridir. O‘quvchilarning bilimini aqliy kamolotlarini nazorat qilish va baholash davlat miqiyosida muhim ahamiyatga egadir. Shu bilan birga nazorat va baholash jarayoni o‘quvchi shaxsini rivojlantirishga va tarbiyasiga ta’sir ko‘rsatadi.
Bilimlarni nazorat qilishda qo‘yilgan ball va baholar o‘quvchi qanday taassurotlar qoldirganini, ular o‘rtoqlarining o’qishdagi yutuq va kamchiliklariga qanday munosabatda bo‘lishlarini doim kuzatib borishlari lozim. O‘quvchilarning intellektual imkoniyatlarini royobga chiqarish ularning bilim faoliyatining psixologik-pedagogik qonuniyatlarini chuqur bilishni taqazo etadi.
Ko‘pchilik mutaxassis olimlar o‘quvchilarni baholash salbiy oqibatlarga olib keladi, deb hisoblashmoqdalar. Ma’lumki, faqat baho uchun o‘qish bilimning ijtimoiy ahamiyatini pasaytirishi mumkin. Shunga ko‘ra bilimni tekshirishning boshqa usullarini topish hamda qo‘llash hozirgi kunning dolzarb vazifalaridan biridir.

Download 85,38 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish