Keyslar banki



Download 58,46 Kb.
bet2/4
Sana07.04.2022
Hajmi58,46 Kb.
#535446
1   2   3   4
Bog'liq
Keyslar banki

4-bosqich: Keys yechimini yechimini shakllantirish va asoslash, taqdimot.

  • yakka va guruhda ishlash;

  • muqobil variantlarni amalda qo‘llash imkoniyatlarini asoslash;

  • ijodiy-loyiha taqdimotini tayyorlash;

  • yakuniy xulosa va vaziyat yechimining amaliy aspektlarini yoritish

1 topshiriq
Berilgan vaziyatni taxlil qiling va topshiriqni bajaring.
Logopedik guruxdagi NTRning 3 darajasidagi bolalar hujjatlarini o‘rganish vaqtida logoped bolalarning asosiy qismida nutqning leksik tomonida quyidagi kamchiliklar mavjudligini belgiladi: leksik almashtirishlar (plash-palto, dush-cho‘milishi, in-qushning uyi, choynak-issiq, yoqa, yeng – kuylak, bog‘lovchi ip – bog‘laydigan, shlyapa – shapka; kreslo, taburet – stul, moychechak, qo‘ng‘iroqcha, atirgul – gul, tor-tor emas, kalta-kichik, uzun, keng - katta va xokazo). Savol:
1.Almashtirishlarning turining aniqlang.
2. Bu kamchilikni korreksiyalash uchun topshiriqlar va mashqlardan namunalar keltiring.
2 topshiriq
Berilgan vaziyatni taxlil qiling va topshiriqni bajaring.
Logopedik guruxdagi NTRning 3 darajasidagi bolalar hujjatlarini o‘rganish vaqtida logoped bolalarning asosiy qismida nutqning leksik-grammatik tomonida quyidagi kamchiliklar mavjudligini belgiladi: agrammatizmlar, gapda so‘zlarning bog‘lanishining buzilganligi: bola maktab ketdi, samolyot dala .... uchib o‘tmoqda”; “koptok stol ..... yotibdi, Saida maktab... keldi)
Savol:

            1. Kamchilikarning xarakterini aniqlang.

            2. Bu kamchiliklarni korreksiyalash uchun mashq va topshiriqlardan namunalar keltiring.

3 topshiriq
Logopedik guruxdagi NTRning 3 darajasidagi bolalar hujjatlarini o‘rganish vaqtida logoped bolalarning asosiy qismida nutqning leksik-grammatik tomonida quyidagi kamchiliklar mavjudligini belgiladi: Samolyot o‘rmon .... uchib o‘tmoqda”; “Koptok stol ..... yotibdi”); Samolyot dala .... uchib o‘tmoqda”; “Koptok stol ..... yotibdi”).

  1. Kamchilikarning xarakterini aniqlang.

  2. Bu kamchiliklarni korreksiyalash uchun mashq va topshiriqlardan namunalar keltiring.


Download 58,46 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish