II. Мактабларда фаолият кўрсатаётган педагог кадрлар салоҳиятини ошириш
|
Туманда фаолият кўрсатаётган 3300 нафар мактаб раҳбарлари ва ўқитувчиларни "ҳаёт давомида ўқиш" тамойили асосида малака ошириш курсларида фаол иштирокини таъминлаш
|
1. Туман халқ таълими тизмида фаолият олиб бораётган педагог ходимларни “Узлуксиз касбий таълим” платформаси реестрга кирган малака ошириш билан шуғулланувчи ҳудудий марказлар, олий таълим муассасалари ташкилотлари ҳақида хабардор қилиш.
2. Ўқитувчиларни ўз ихтиёрларидан келиб чиқиб, исталган вақтда ҳудудларда жойлашган ҳудудий марказлар ва “Узлуксиз касбий таълим” платформасида малака оширишларини назорат қилиш.
3.Умумтаълим мактаблари директорларининг “Узлуксиз касбий таълим” платформасидан рўйҳатдан ўтишларини таъминлаш.
4.Умумтаълим мактаблари директорларининг “Узлуксиз касбий таълим” платформасида олган кредит модул балларини таҳлил қилиш.
|
2022 йил февраль
2022 йил февраль-декабрь
2022 йил ҳар ойда
2022 йил сентябрь
|
|
|
Фарғона вилояти ХТХҚТМОҲМ, А.Авлоний номидаги Илмий-тадқиқот институти, туман халқ таълими бўлими
|
|
Таълим сифатини ошириш мақсадида хорижий мутахассисларни жалб қилиш.
|
1.“ЗЎР!”(“Класс!”) лойиҳаси доирасида Россиядан келган мутахассислар томонидан маҳорат дарслари, семинарлар ташкил этиш, улар дарс ўтадиган синфлар билан дарс ўтмайдиган синфларни таққослаш.
2.Ҳудудда жойлашган Нодавлат олий таълим муассасасида фаолият олиб бораётган чет эллик мутахассислар билан ҳамкорликда сухбатлар, конференциялар ташкил этиш.
|
2022 йил март
|
|
|
Туман халқ таълими бўлими, тасарруфдаги умумий ўрта таълим мактаб директорлари
|
|
Олий тоифали ўқитувчиларни 15 фоизга, биринчи тоифали ўқитувчиларни 23 фоизга, иккинчи тоифали ўқитувчиларни 32 фоизга олиб чиқиш.
|
1. 2022 йилда педагог кадрлар малака тоифалари бўйича жами олий тоифали педагоглар салмоғи 269 нафар 8,5 %дан, 501 нафар (15,3%)га;
2. Биринчи малака тоифали педагоглар салмоғи 634 нафар 20,1 % дан, 832 нафар (25,3 %)га;
3. Иккинчи малака тоифали педагоглар салмоғи 709 нафар 22,5 % дан, 920 нафар (29%)га кўтаришга эришиш..
|
2022 йил декабрь
|
|
|
Республика Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси, Туман халқ таълими бўлими, тасарруфдаги умумий ўрта таълим мактаб директорлари
|
|
Олий ва биринчи тоифали ўқитувчилар салмоғи нисбатан кам кўрсаткига эга бўлган 3,32,41,45,47,57-умумтаълим мактабларини олий тоифали ўқитувчилар сифат таркибини ошириш.
|
1. Таълим муассасаларида олий тоифали, юқори касб салоҳиятига эга бўлган педагоглардан аттестацияга пухта тайёрлаш ишларни олиб борувчи тренер педагоглар шакллантириш.
2. Тренерлар томонидан Республика таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекциясининг 2022 йилда ўтказиладиган аттестатцияда тушадиган тестлар спетцификацияларни 2022 йил аттестатцияда номзод сифатида қатнашадиган педагогларга тушунтириш ишларини олиб бориш.
3. Ўқитувчиларнинг метод кунларида уларнинг хоҳиш-истаклари асосида ҳамда аттестатцияга тайёргарлик кўриш доирасида таълим муассасаларнинг бўш турган биноларида ўқув курслар ташкил этиш.
4. Ўқитувчиларни 2022 йилда ўтказиладиган педагог кадрлар аттестациясига юқори савияда тайёргарлик кўриш ишлари учун шарт-шароит яратиш.
|
2022 йил февраль
|
|
|
Туман халқ таълими бўлими, тасарруфдаги умумий ўрта таълим мактаб директорлари
|
|
Халқаро сертификатига эга бўлган хорижий тиллар фани ўқитувчиларини сонини 2 баробарга ошириш.
|
1. Рус тили ва хорижий тиллари фани ўқитувчиларининг касбий маҳоратини ошириш юзасидан уларнинг методик кунларида қўшимча равишда ўқувлар ташкил этиш.
2. Ўқувлар давомида халқаро сертификатга эга бўлган ўқитувчилар иш тажрибаларини халқаро сертификат олиш учун тайёргарлик кўраётган педагоглар учун намуна сифатида тарғиб этиш.
3.Ўқитувчиларни халқаро сертификат олишлари мақсадида пухта тайёргарлик кўришлари учун шарт-шароит яратиш.
|
2022 йил январь
|
|
|
Туман халқ таълими бўлими, тасарруфдаги умумий ўрта таълим мактаб директорлари
|
|
Тумандаги тоифасиз ўқитувчилар улушини 42,6 фоиздан 29 фоизга камайтириш..
|
1.Малака тоифасига эга бўлмаган 1341 нафар мутахассис педагоглар салмоғини 952 нафарга камайтириш.
|
2022 йил декабрь
|
|
|
Туман халқ таълими бўлими, тасарруфдаги умумий ўрта таълим мактаб директорлари
|
|
2022 йилда ўтказиладиган педагоглар аттестациясига мутахассис (тоифасиз) педагоглар кўп фаолият юритиб келаётган таълим муассасаларидан иштирок этиш истагини билдирган педагогларни жалб этиш орқали кўрсаткичларни ошириш.
|
1. 2022 йилда туман миқёсида малака тоифасига эга бўлмаган педагогларга нисбатан кўпроқ бўлган 17 та таълим муассасалари(50(77,3%),15(73,6%),47(724%),54(71,4%),9(70,5),32(69,7%),
14(67,9%),46(67,5%),44(65,5%),
57(65%),39(63,8%),28(63,6%),
36(62,9),56(61,9%),20(60,8%),
53(60,5%),13(60,3%)дан педагоглар аттестациясига жалб этиш орқали ушбу таълим муассасаларда тоифали педагоглар салмоғини ошириш.
|
2022 йил
март
|
|
|
Туман халқ таълими бўлими, тасарруфдаги умумий ўрта таълим мактаб директорлари
|
|
Мактабларда фаолият кўрсатаётган ўрта махсус маълумотли ўқитувчиларнинг салмоғини 3,3 фоизга камайтириш.
|
1.Тумандаги барча таълим муассасаларида фаолият олиб бораётган 120 та ўрта-махсус маълумотли педагоглар рўйҳатини шакллантириш.
2.Ўрта-махсус маълумотли ўқитувчиларни олий таълим муассасаларининг кундузги, сиртқи, кечки йўналишларига мақсадли қабул квота асосида босқичма-босқич қамраб олиш.
|
2022 йил декабрь
|
|
|
Туман халқ таълими бўлими, тасарруфдаги умумий ўрта таълим мактаб директорлари Фарғона Давлат университети ва Қуқон Давлат педагогика институти
|
|
Туман халқ таълими тизимидаги барча таълим муассасалардаги кадрлар бўйича инспектор менеджерлар учун босқичма-босқич ўқув қурсларини ташкил этиш.
|
1. Халқ таълими тизимидаги барча тизимида фаолият олиб бораётган кадрлар бўйича инспектор менеджерлар ҳуқуқий саводхонлигини ошириш мақсадида туман Адлия бўлими, Бандлик бўлими билан ҳамкорлик кўшма қарор ишлаб чиқиш.
2. Тасдиқланган режа-жадвал асосида мунтазам ўқув курсларини ташкил этиш.
3. Ўқув курслари якуни бўйича ҳисобот юритиш.
|
2022 йил
март
2022 йил
апрель
2022 йил
июн
|
|
|
Туман халқ таълими бўлими, тасарруфдаги умумий ўрта таълим мактаб директорлари, Бандлик бўлими, Адлия бўлими ҳамкорликда
|
|
Таълим рус тилида олиб бориладиган 17-умумтаълим мактаби, рус синфларида фаолият олиб борадиган педагог кадрлар эҳтиёжидан келиб чиқиб, Фарғона Давлат унверситети ва Қўқон давлат педагогика институтида фан йўналишлари бўйича (рус тилида дарс ўтадиган) мутахассислар учун қўшимча эҳтиёж квотасини тақдим этиш.
|
1. Таълим рус тилида олиб бориладиган 17-умумтаълим мактабидаги (рус синфларида фаолият олиб борадиган) педагог кадрларга бўлган эҳтиёжни аниқлаш.
2. Аниқланган эҳтиёждан келиб чиқиб, олий таълим муассаларига эҳтиёж квотасини тақдим этиш.
3. Олий таълим муассасаларини битирган кадрларни фан йўналишлари бўйича иш билан таъминлаш чораларини кўриш.
|
2022 йил
май
2022 йил август, сентябрь
|
|
|
Туман халқ таълими бўлими, тасарруфдаги умумий ўрта таълим мактаб директорлари, Фарғона Давлат университети ва Қуқон давлат педагогика институти
|
|
Ривожланган давлатлар тажрибасидан келиб чиққан ҳолда кадрлар селекциясига ҳамда юқори салоҳиятга эга малакали кадрлар захирасини шакллантириш доимий мониторинг олиб бориш. Бунда умумтаълим мактаблари директорлари учун алохида бахолаш электрон платформасини яратиш.
|
1. Халқ таълими тизимидаги мактаб директорлиги учун захира кадр рўйхатини шакллантириш.
2. Тизимидаги мактаб директорларини баҳолаб бориш учун махсус электрон платформа яратиш.
3. Баҳолаш мезонини ишлаб чиқиш.
|
2022 йил апрель
2022 йил
май
|
|
|
Вилоят халқ таълими бошқармаси, Туман халқ таълими бўлими, Тошкент ахборот технологиялар университети Фарғона филиали
|
|
Туман халқ таълими бўлими ҳодимлари учун камида 3 нафардан захира кадр рўйхатини ташкил этиш ҳамда ушбу захира рўйхатни доимий янгилаб бориш.
|
1. Умумтаълим мактабларда шахсий намуна бўлган ўзининг изланувчанлиги билан жамоани бошқариш қобилятига эга педагог ходимлар рўйхатини шакллантириш.
2. Социал лифт тизими асосида захира кадрлар рўйҳатини босқичма-босқич шакллантириш.
|
2022 йил сентябрь
|
|
|
Халқ таълими бошқармаси
|
|
Олий таълим муассасаларини янги тамомлаган ўқитувчиларни мактаблардаги тажрибали ўқитувчиларга бириктириш.
|
1. Таълим муассасаларга олий таълимни тамомлаб янги ишга қабул қилинган педагогларни мактаб расмий буйруғи билан “Устоз-шогирд” анъанаси асосида узоқ йиллар фаолият олиб бориб, юқори натижага эришган тажрибали, ташаббускор ўқитувчиларга бириктириш орқали ёш ўқитувчиларга дарс ўтиш кўникмаларини янада ривожлантириш.
2.Ёш ўқитувчиларга “Устоз-шогирд” анъанаси асосида синфдаги ўқувчилар (бўш ўзлаштирувчи ва иқтидорли ўқувчилар) билан ишлаш малакаларни шакллантириш.
|
2022 йил сентябрь
|
|
|
Туман шаҳар халқ таълими бўлимлари, таълим муассаса раҳбарлари
|
|
Халқаро тажрибаларни инобатга олган ҳолда, 1- курсдан бошлаб педагогика йўналишидаги талабаларнинг дарсларини 4-кунини олийгоҳда, 2-кунини мактабда бевосита амалиёт ўтишларини ташкил этиш.
|
1. Вилоятда фаолият кўрсатаётган олий таълим муассасалари билан ҳамкорликни йўлга қўйган ҳолда талабаларни таълим муассасаларда олий таълимдан сўнг фаолият юритишлари учун етарли шарт-шароитларни яратиш.
2. Талабаларга таълим муассасаларидаги юқори тажрибага эга бўлган педагогларни бириктириш.
3. Талабаларнинг таълим муассасалардаги фаолиятни доимий назоратга олиш.
4. Таълим муассасаларида педагогика йўналишидаги талабаларда Миллий ўқув дастур, вариатив ўқув режа ва халқаро тадқиқотлар бўйича билим кўникмаларини шакллантириш
|
2022 йил сентябрь
2022 йил
март
2022 йил апрель
|
|
|
Вилятдаги олий таълим муассасалари, Вилоят халқ таълими бошқармаси, Туман халқ таълими бўлими ҳамда таълим муассасалар
|
|
