Казус тизим ёки фаолият йўналишини танланг

КАЗУС

1. 
   Тизим ёки фаолият йўналишини танланг: Олий таълим тизими
   
2. 
   Соҳага оид 3 та тизимли муаммо келтиринг:
   

1. 
   Олий таълим муассаларига қабул қилинувчи талабалар сони (квота)нинг чекланганлиги;
   
2. 
   Олий таълим муассалари профессор ўқитувчиларга кам ойлик иш ҳақи тўланиши;
   
3. 
   Мамлакат олий таълим тизимининг дунё рейтингларида пастки поғоналарда эканлиги.
   

3. 
   Юқорида келтирилган муаммолар ичидан қизиқтирган бирини танланг:
   

• 
  Мамлакат олий таълим тизимининг дунё рейтингларида пастки поғоналарда эканлиги.
  

4. 
   Ушбу муаммо мавжудлигига сабабчи бўлган ташқи омилларни келтиринг:
   

• 
  Жамиятда коррупция ва ҳуқуқий нигилизм даражасининг юқори эканлиги;
  
• 
  Олий таълим муассаларига мустақиллик берилмаганлиги ва улар орасида рақобат даражаси қониқарсиз эканлиги;
  
• 
  Қабул имтиҳонларининг тўғри йўлга қўйилмаганлиги.
  

5. 
   Муқобил ечим йўлларини келтиринг:
   

• 
  Олий таълим муассалари устидан фақат лицензия назоратини сақлаб қолган ҳолда улар устидан давлат бошқарувини олиб ташлаш ва уларда коллегиал бошқарувни жорий қилиш;
  
• 
  Қабул имтиҳонларини талабанинг иқтидорини тўғри баҳолай оладиган тарзда тўғри йўлга қўйиш;
  
• 
  Қатъий қабул квоталаридан воз кечиш.
  

6. 
   Муқобил ечимнинг енг оптимали:
   

• 
  Олий таълим муассалари устидан фақат лицензия назоратини сақлаб қолган ҳолда улар устидан давлат бошқарувини олиб ташлаш ва уларда коллегиал бошқарувни жорий қилиш. Ушбу ечим орқали олий таълим муассасаларининг глобал ўзгаришларга мослашувчанлиги ошади. Натижада, таълим тизимидаги биқиқлик барҳам топади. Талим тизими бошқарувининг марказлашувини бартараф этилиши бошқа барча салбий омиллар йўқ бўлишига қулай шароит яратади.
  

Тайёрлади:
ФИО: _____________________ Имзо: _____________
ФИО: _____________________ Имзо: _____________