Катта гурущда йил давомида ытказиладиган математика маш\улотларининг та=симланиши

Kerakli jihozlar:

• 
  Turli o’yinchoqlar. Yulduzchalar.
  
• 
  Varraklar tasvirlangan tugallanmagan rasmlar (qog’oz o’lchami bo’yi 8 sm, eni 15 sm).
  

Faoliyatning borishi:

Tarbiyachi: Bolajonlar, biz sizlar bilan oldin ham o’ng-chap, yuqori-past, oldin-orqa, uzoq-yaqin haqida gaplashganmiz. Bugun sizlarning bilimlaringiz qanchaligini bilib olamiz. Mening stolimga turli o’yinchoqlar qo’yilgan-kuchukcha, mushuk, sigir, buzoqcha, qo’y, qo’zichoq, echki, quyon, ot, toychoq. Bolajonlar, kelib stol ustidagi hayvonlarga yaxshilab e’tibor bering va savollarga javob bering:

-Sigirning yonida nima turibdi?

-Mushukdan chapda nima turibdi?

-Qo’yning o’ng tomonida nima turibdi?

-Mushukning yonida qaysi hayvon turibdi?

-Mushukdan uzoqda qaysi hayvon turibdi?...

Tarbiyachi o’yinchoqlarni bir-birining orqasida turadigan qilib aralashtirib qo’yadi va so’raydi:

-Qaysi hayvon birinchi ketmoqda?

-Sigir qaysi hayvondan keyin ketmoqda?

-Qo’ydan oldin qaysi hayvon ketayapti?...

Bolalar teskari qarab turadilar. Tarbiyachi o’yinchoqlardan birini olib qo’yadi va qaysi o’yinchoqning oldidagi hayvon olinganini aytishni so’raydi:

-Bolajonlar, qaysi hayvonning oldidagi hayvonni olib qo’ydim?

-Bolajonlar, qaysi hayvondan keyingi hayvonni olib qo’ydim?