“Касблар алифбоси”

МАВЗУ:

Ўқувчиларни касб-ҳунарга йўналтиришга қаратилган тренинг машғулот

Мақсад:

• Касблар оламининг турли–туманлиги тўғрисидаги тасаввурларини шакллантириш, касблар номларини билиш ва ўқувчилар билимларини бойитиш.

“Касблар алифбоси”машқи

Мақсад:

Мақсад:
Иштирокчиларга мавжуд билимлари асосида турли касблар билан таққослаб кўришга ўргатиш, ҳарфни ва шу ҳарфга мос гуруҳ ва касб номини ўрганиш.

Машқнинг бориши:
Иштирокчилар 4 гуруҳга бўлиниб оладилар. Тренер алифбонинг барча ҳарфларини 4га бўлиб гуруҳларга тарқатади. Гуруҳлар ўзларига тушган ҳарфларга 5-дақиқада касб номларини топиб ёзишлари керак. Ҳар бир гуруҳ раҳбари ёзган касблар номини ўқийди, хатолар бошқа гуруҳ иштирокчилари томонидан тўлдирилади. Сўнгра тренер бирор ҳарфни ва шу ҳарфга мос гуруҳ ва касб номини айтади. Агар гуруҳ ушбу ҳарфга касб номини билмаса, у ҳолда бошқа гуруҳлар ўз вариантларини айтишлари мумкин. Ҳар бир касб номи учун балл берилади. Хулоса: тренер қолиб кетган ҳарфларга касблар номларини айтиб ўтади.Ғолиб гуруҳ рағбадлантирилади

Мақсад:

Мақсад:
Ўқувчиларда тасаввур қила олиш, ижодий фикрлаш қобилиятини, турли касб вакилларини меҳнат шароитлари ҳақида тасаввурларини шакллантириш, эмоционал ҳолатни яхшилаш ва кайфиятни кўтариш.
“; “Касб эгасини тасвирлаб бер”машқи

Машқнинг бориши:

Машқнинг бориши:

Тренер томонидан бирма–бир гуруҳ аъзолари чақирилиб, турли касб эгалари расмлари яширин тарзда уларга кўрсатилади. Иштирокчилар расмдаги кўрганларини овоз чиқормасдан мимика тарзида турли ҳаракатлари орқали товушсиз тасвирлаб беришлари керак. Қолган иштирокчилар эса қайси касб эгаси эканликларини топишлари шарт. Топган иштирокчи ўйинни давом эттиради. Хулоса: машқ охирида ўқувчиларнинг кайфиятлари кузатилади ва тасаввурлари қай даражада кучайтирилганлиги аниқланади.

Ўқи-
тувчи
Тикув-чи
Қурув-чи
Мили-ционер
сарта-рош
Сурат-чи
Хат ташув-чи
Ош-
паз
сотув-чи
Шифо-кор
Ўт ўчи-рувчи
Космо-навт

“Энг, энг...”машқи

“Энг, энг...”машқи

Мақсад:

Касблар оламида тўғри йўналиш олишни тушуниш ва касбларнинг ўзига хос бўлган хусусиятларини ажрата олишга ўргатиш.

Ўйиннинг ўтказилиш тартиби:

Ўйиннинг ўтказилиш тартиби:

• 1. Кўрсатма: мен сизларга касбларга оид бир неча таъриф ва хусусиятларни айтаман сизлар эса шу таъриф ва хусусиятларга мос келадиган касблар номини айтишингиз керак бўлади.
• 2. Тренер биринчи таъриф ва хусусиятни айтади. Масалан: “Энг масъулиятли касб?” иштирокчилар ўз фикрларини айтадилар. Агар айтилган касб тушунарсиз бўлса, аниқлаштирувчи саволлар билан жавобни топиш мумкин.
• 3. Шу тариқа турли касбларга хос бўлган 5-7 тадан таъриф ва хусусиятлар айтилади.
• Ўтказиладиган ўйин янада қизиқарли бўлиши, ўқувчиларни жонлантириш учун, тренер олдиндан турли-туман таъриф ва хусусиятларни тайёрлаб олиши лозим. Булар қуйидагича таъриф ва хусусиятлар бўлиши мумкин “Энг қизиқарли касб”, “Энг ширин касб”, “Энг шўх касб”, “Энг обрўли касб”, “Энг нуфузли касб ” ва ҳ.з.
• Хулоса: Иштирокчилар касблар оламидаги турли-туман таъриф ва хусусиятларини билиб олишгани айтиб ўтилади ва қўшимча фикрлар муҳокама қилинади.

“Энг
ширин
касб”
“Энг
обрули касб”
“Энг
нуфузли
касб”
“Энг қизиқарли касб”
“Энг
шух
касб”
“Энг чиройли
касб”
“Энг
Жиддий
касб”
“Энг
ижодий касб”
“Энг
пулдор
касб”
“Энг
ноёб
касб”
“Энг
охангли
касб”
“Энг
хавфли
касб”

Мақсад:

ўқувчиларнинг мантиқий фикрлаши, ижодий қобилиятларини ривожлантириш.

“Касблар
оламига
кириш”машқи

Машқнинг бориши:

Бошловчи томонидан стол устига турли касб анжомлари қўйилади ва тўрт гуруҳдан биттадан аъзо чиқиб хоҳлаган буюмини ўз гуруҳига олиб боради. Шу буюмга мос келувчи касбни танлайдилар ва шу касб учун анжом йиғишни бошлайдилар. Машқ сўнгида танланган касблари ва унга тегишли анжомларни таърифлаб беришлари керак бўлади.

Хулоса: Ўқувчилар асбоб-анжом ва буюмлар қаерларда ишлаб чиқилиши, қайси касб-ҳунарга мос келишини билиб олишади.