Kasbiy psixologiya

bosqich - kasbiy niyat;

bosqich - ta’lim va tarbiya;

bosqich - kasbga kirish;

bosqich - kasbiy mahorat.

Har qanday mutaxassislikda kasbiy mahoratga erishish davri uzoq va qiyin kechadi. Mazkur muammoning nazariy jihatlari B. G. Ananyev, Ye. A. Klimov, A. I. Alekseyev, R.Z.Gaynutdinov, E. G‘. G‘oziyev, U. Tadjixanov, Z. S. Zaripov, S. V. Asyamov, Ye. Yu. Agzamova, R. M. Maxmudov va boshqalarning tadqiqotlarida ishlab chiqilgan. Mazkur olimlarning tadqiqotlarida kasbiy faoliyatning boshqaruvda bevosita ishtirok etadigan alohida shaxs tuzilmalari hamda ularning ontogenezi, tuzilishi, vazifalari, imkoniyatlari, shakllanish qonuniyatlari, huquqiy madaniyati va boshqa masalalar tahlil qilingan. Bir qator ilmiy ishlarda odam tomonidan o‘z shaxsiy sifati, xususiyatlarini aks ettirishi va anglashining nazariy ahamiyati bilan birgalikda, ularni takomillashtirishda amaliyotning muhim ekanligi, ya’ni shaxsning kasbiy xususiyatlari va kasbiy mahorati o‘rtasidagi o‘zaro bog‘lanish ham e’tirof etiladi.

Xodim kasbiy faoliyatining asosiy psixologik xususiyatlari va tarkibiy elementlarini ko‘rib chiqish ham uning faoliyati qanchalik murakkab va serqirraligidan dalolat beradi.

Kasbiy faoliyat xodimga ko‘plab turli xil talablar qo‘yadi, ular orasida eng muhimlaridan biri - shaxsda kasbiy xislatlarning rivojlangan bo ‘lishi. Bunga birinchi navbatda quyidagilar kiradi:

•