Kasbiy pedagogika

5.3. K a d r la r tayyorlash tizim i rivojlanishining
asosiy y o ‘n alishlari
K adrlar tayy o rla sh tizimini rivojlantirishda uzluksiz t a ’lim tizimi 
asosiy o 'r in tutadi. U zluksiz t a 'lim sohasidagi am alga oshirilayotgan 
islohotlar kadrlar tayyorlashni ri voj lantirishning asosiy y o 'n a lis h larin i 
belgilab beradi. Shu sababli kadrlar tayyorlash tizimi rivojlanishining 
asosiy y o ’nalishlari uzluksiz t a ’lim sohasidagi islohotlar bilan ha- 
m o h an g boMishi zarur. S hundan kelib chiqqan holda, kadrlar tay y o r­
lash tizimini rivojlantirish quyidagi y o 'n a lis h la rd a am alg a oshiriladi:
- t a ’lim tizim ining kadrlar salohiyatini tubdan yaxshilash, tar­
biyachi, o ’qituvchi, m u allim va ilmiy x o d im n in g kasbiy nufuzini 
oshirish;
- davlat va nodav lat t a ’lim m uassasa la rining har xil turlarini ri­
vojlantirish;
- t a ’lim tizimini tarkibiy jih a td a n qayta qurish, ta 'lim , fan. texnika 
va tex nologiyaning, iqtisodiyot va m ad an iy a tn in g j a h o n m iqyosida gi 
za m o n a v iy yutuqlarini hisobga olgan holda u m u m iy o ’rta. o ’rta
78

---

m a x su s va k as b -h u n ar h a m d a oliy t a 'l i m dasturlarini tub d an o 'z g a r -
tirish, ularning uzluksizligi va izchilligini t a ’m inlash;
- u m u m iy o 'r ta , o 'r ta m a x s u s va k asb-hunar, h a m d a oliy t a ’limni 
« T a ’lim t o ;g ‘risida»gi q o nun va « K a d rla r tayyorlash m illiy d astu ri»
talablari asosida y o 'l g a q o 'y ilish in i ta 'm in la s h ;
- i lg 'o r tex n o logiyalarni k e n g o 'z la sh tirish . iqtisodiyotdagi tar- 
kibiy o 'z g a ris h la r, chet el investitsiyalari koM am larining k en g a y ish i, 
tad b irk o rlik , kichik va x u su siy biznesni rivoj lantirish bilan b o g ‘- 
liq y angi o 'r t a m axsus va oliy t a ’lim b o ‘y ic h a k asb -h u n a r v a m u- 
tax assislik la r b o 'y i c h a kadrlar, shu ju m la d a n , bosh q aru v tizim i kadr- 
larini tayyorlash, qayta tay y o rla sh va ularning m alakasini o shirish 
m illiy m u staqillik prinsiplari v a x a lq n in g boy intellektual m erosi 
h a m d a u m u m b a s h a riy qad riy a tla rn in g ustuvorligi a so sid a t a 'l i m n i n g
barcha darajalari va b o 'lim la rid a t a 'li m o lu v ch ilarn in g m a 'n a v i y va 
axlo q iy fazilatlarini rivoj lantirish;
- t a ’limni boshqarish tizim ini takom iliashtirish;
- k a d rla r tayyorla shda , sh u n in g d ek , bolalar va yoshlarni m a ’naviy- 
axloqiy, intellektual v a j i s m o n iy j i h a t d a n t a r b i y a l a s h d a o il a , ota-onalar, 
j a m o a t tashkilotlari, m ahallalar, x a y r iy a va xalq aro fo n d larn in g rolini 
k u ch a y tirish yuza sid a n ch o ra-tad b irla r ishlab chiqish h a m d a ularni 
a m a lg a oshirish;
- t a ’lim ja ra y o n i va kadrlar tay y o rla sh sifatiga xolis b aho berish 
tizim ini yaratish va jo riy etish;
- ta 'l i m va kadrlar tayy o rla sh tizim ini m oliyaviy, m o d d iy -te x - 
nik a v a boshqa tarzdagi resurslar bilan ta 'm i n l a s h m e x a n iz m la rin i 
shakllantirish;
- u zluksiz ta 'lim n i fan va ishlab ch iqarish bilan integratsiyalashti- 
rish n in g p u x ta m ex an iz m larin i ishlab chiqarish va jo riy etish;
- ta 'lim . kadrlar tayyorlash va ilm -fan bilan b o g 'liq chet el h a m d a
x alq a ro tashkilotlar bilan h a m k orlikni k e nga ytirish va rivojlantirish;
- ta 'l i m n i n g b archa darajalarid a t a ’lim o lu v c h ila r va b o 'l g u s i
kad rla rn in g huquqiy. iqtisodiy. e k o lo g ik va s an itariy a -g ig iy e n a t a ’limi 
h a m d a tarbiyasini takom ilia shtirish.
79

---