Касбий психология

MA’RUZA MASHG’ULOTLARINING TA’LIM TEXNOLOGIYASI

---

107
1.2. Kirish, fanining predmeti, vazifalari va manbalari
ma’ruza mashg’ulotining texnologik kartasi
Faoliyat mazmuni
Ish
bosqichlari
va vaqti
Ta’lim beruvchi
Ta’lim
oluvchilar
Tay-
yorgar
lik
bosqichi
1. Mavzu bo’yicha o’quv mazmunini tayyorlash.
2. Kirish ma’ruzasi uchun taqdimot slaydalarini
tayyorash.
3. Talabalar o’quv faoliyatini baholash
mezonlarini ishlab chiqish.
4. O’quv kursini o’rganishda foydalaniladigan
adabiyotlar ro’yxatini ishlab chiqish.
1.1. O’quv kursi nomini aytadi. Ekranga kursning
tuzilmaviy mantiqiy chizmasini chiqaradi mavzular
ro’yxatini beradi va ularga qisqacha ta’rif beradi
(1-ilova)
.
Tinglaydilar.
1.2. Talabalar o’quv faoliyatini baholash
mezonlari bilan tanishtiradi
(2-ilova)
.
Tinglaydilar
1.3.Birinchi mashg’ulot mavzusi, uning maqsadi va
o’quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi.
Tinglaydilar
1.
Mavzuga
kirish
(15
daqiqa)
1.4. Talabalar bilimlarini faollashtirish maqsadida
savollar beradi
(3-ilova)
.
Talabalar
berilgan savollarga
javob beradilar.
2-
bosqich
Asosi
y bosqich
(55
daqiqa)
2.1. Rower Point dasturi yordamida slaydlarni namoyish
qilish va izohlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy
jihatlarini tushuntirib beradi
2.2.
O’quv kursining maqsadi va vazifalari, o’tiladigan
mavzularga tuzilmaviy mantiqiy chizma asosida
tushuncha berish;
2.3.
Jaxon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi sharoitida
inqirozga qarshi choralar dasturi doirasida servis
salohiyatini mustahkamlash, qo’llab quvvatlash choralari
bilan tanishtirish;
2.4.
O’zbekiston respublikasi prezidenti
I.A.Karimovning asarlarida avtomobillar, avtomobillar
texnik ekspluatatsiyasi va avtomobillar servisi xizmati
ko’rsatishni ask ettirilishi to’g’risida ma’lumotlar berish
2.5. Respublikada avtomobil sanoati va transportini
rivojlantirish bo’yicha hukumat texnik siyosati va ulardan
kelib chiqadigan vazifalar;
2.6.
S
ervis korxonalarida texnologik jihozlarning
ahamiyati;
2.7.
Texnologik jihozlarning umumlashgan holda
turlanishi va tasnifi. Jihozlarning funktsional va
konstruktiv tavsifi to’g’risida tushuncha berish
(4-ilova)
.
2.8. Avtoservisning tarixiy shakllanishidan ma’lumot
berish
(5-ilova)
.
2.8. Talabalar bilimlarini faollashtirish va
mustahkamlash maqsadida quyidagi savollarni beradi:
Ø
Fanning asosiy maqsadi nim?
Ø
Fanning echadigan asosiy masalari nimadan iborat?
Ø
Texnologik jihozlarning ahamiyati nimada?
Tinglaydilar,
yozadilar.
Talabalar
berilgan savollarga
javob beradilar.

---

108
3.1. Mavzu bo’yicha talabalarda yuzaga kelgan
savollarga javob beradi, yakunlovchi xulosa qiladi.
Savollar beradilar.