Касбий педагогика. Касбий психологияси шахсда касбга доир билим, кўникма

 Мавзуни жонлантириш учун саволлар 
1.Касбларни таснифлашнинг (классификациялаш) нинг психологик асосларига нималар 
киради? 
2.Касбларни гуруҳларга ажратишнинг ўзига хослиги нимада? 
3.Касбий билим, малака ва кўникмалар эгаллашнинг ўзига хос томонлари нималардан 
иборат? 
4.Мутахассислар тайёрлашнинг ихтисосий жиҳатлари нимада? 
 
Ўқув топшириқ: 
Кластер техникасининг қоидаси билан танишади ва берилган вазифани бажаради. 
Кластер учун вазифа: одам-техника, одам-табиат, одам-одам, одам-белгилар 
тизими, одам-бадиий образ. 
Касб турлари 

---

55 
 
 
Касбларни 
гуруҳларга 
ажратиш 
Д.А. Леонтьев шахснинг ўз моҳиятини топиш хусусидаги фикрларини уч масала 
билан боғлаб изоҳлайди: 
1. Мен қандай дунёда яшаяпман? 
2. Мен ўз қадриятимни жойига қўйишим ва эҳтиёжларимни қондиришим учун қандай 
тадбирни амалга оширишим керак? 
3. Мен кимман?
Т.В. Кудрявцев муаммони ўрганиб, уни тўрт босқичли жараён сифатида қаради: 
Биринчи босқич -
шахснинг умумий ривожланишга ва меҳнат фаолиятига ҳамда 
касблар оламига йўналганлигига кўра касбий ниятларнинг пайдо бўлиш босқичи. 
 
Иккинчи босқич -
касбий таълим ва тарбия босқичи. Бу босқичнинг самарадорлигини 
белгиловчи асосий мезон эса шахснинг ўз танлаган касбининг субъекти эканлигини 
англашидир.
 
Учинчи босқич -
шахснинг янги фаолият турига кириб бориши, ишлаб чиқаришга 
иштирок этиши ва хизмат масъулиятига эга бўлишидан иборат. 
 
Тўртинчи босқич - 
шахснинг мустақил меҳнат фаолиятида касбий имкониятларини 
тўлиқ ёки қисман татбиқ этиши. шаклланганлиги билан белгиланади . 
 
 

---

56