Касбий қайта тайѐрлаш йўналиши: Мактабгача таълим муассасалари

 
да
 
умумий тавсифи 
6 
Мактабгача ѐшдаги болаларни мактаб 
таълимига жисмоний жиҳатдан 
тайѐрлаш
 
нинг мазмуни ва моҳияти 
 
3-
топшириқ: Мактабгача ѐшдаги болаларни мактаб таълимига жисмоний 
жиҳатдан тайѐрлашнинг назари асосларини 
«Қарор қабул қилиш 
технологияси» график органайзери ѐрдамида баҳс-мунозара ташкил этиш. 
Тингловчиларга қуйидаги иш қоғози тақдим этилади: 
 
Мактабгача ѐшдаги болаларни мактаб таълимига жисмоний 
жиҳатдан тайѐрлашнинг
назарий асосларини
 
1-ғоя 
Мактабгача таълим 
муассасалари болаларни 
мактаб таълимига 
тайѐрлашда соғлом 
турмуш тарзини 
шакллантиришнинг 
назарий асосларини 
ўргатиш мумкин
2-ғоя 
Мактабгача ѐшдаги 
болаларни мактаб таълимига 
жисмоний жиҳатдан 
тайѐрлашнинг
назарий 
асосларини ўрганишга
 
эга 
бўлишда бир қанча 
қийинчиликларга дуч 
келинади
3-ғоя 
Таълим жараѐннинг барча 
иштирокчилари билан 
ҳамкорлик муносабатларини 
рўѐбга чиқариш мумкин, 
агарда
...
ҚАРОР 

---

104 
6-Мавзу: БОЛАЛАРНИНГ МАКТАБТАЪЛИМИ ТАЙЁРЛАШДА 
НУТКИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ ВА САВОДГА УРГАТИШ
 
Машғулотнинг бориши: 
1-топшириқ: 
Болаларни тўғри талаффузга ўргатишнинг мазмуни ва 
моҳиятини 
Ҳозирги 
кунда 
машғулот 
жараѐнларида 
педагогик 
технологияларнинг «Ақлий ҳужум», «Кластер» методи, ва бошқа усулларидан 
кенг фойдаланиб келинмоқда.
Боланинг руҳий камолотининг кўп жиҳатлари нутқ билан боғлиқ равишда 
ривожланади. Чунки, бола мулоқотга киришиши яъни тенгдошлари ва катталар 
билан бўладиган мулоқотлари жараѐнида жуда кўплаб маълумотларга эга 
бўлади ва ўзининг руҳиятини кейинги ривожланиш босқичига кўтариб боради. 
Шунинг учун, бола ҳаѐтининг дастлабки биринчи ойидан тарбия фақат уни 
парвариш қилиш билан чегараланмаслиги керак. Боланинг илк ѐш давридан 
эшитиш қобилиятини тарбиялаш, шунингдек, боланинг эмоционал соҳаси – 
жилмайиш, кулиш, ва овоз тонини уйғотиш лозим. Буларнинг ҳаммаси 
биргаликда болалар нутқини ривожлантиришга хизмат қилади.