Kasb tanlashga

Pedagogik amaliyot jarayonida tayyorlanadigan hujjatlar.
Pedagogik amaliyot tugaganidan so‘ng talabalar quyidagi huj­
jatlarn i tegishli tartibda rasmiylashtirgan holda taqdim etadilar:
@
am aliyotchining shaxsiy ish rejasi;
m
pedagogik amaliyot kundaligi;
9 am aliyotchi talabaning m ehnat fani bo‘yicha kam ida 40 ta 
darsning tahlili (yo‘nalishlar bo‘yicha);
9 tanlangan yo‘nalish bo‘yicha m ehnat ta ’lim idan kalendar 
mavzuli reja;
9 tarbiyaviy ish rejasi;
@
tarbiyaviy soatlar tahlili;
9 m ehnat fanidan tashkil qilingan to'garak ishlar rejasi;
9 yosh fiziologiya va gigiyena fanidan mustaqil ish topshiriqla- 
riga javoblar;
9 tarbiyaviy tadbir ssenariysi.
423

---

Psixologik-pedagogik tavsifnoma:
a) 1 ta guruh uchun; b) 2 ta o‘quvchi uchun.
12. Amaliyotchi talaba dars o‘tgan fanidan 6—8 ta dars ish- 
lanniasi.
13. Sinov dars rejasi va ishlanmasi.
14. Sinov dars uchun talaba tom onidan tayyorlangan o‘quv- 
ko‘rgazmali qurol, tarqatm a materiallar.
15. Sinov darsning tahlili va m aktab metod birlashmasi (M ak­
tab pedagogik kengashi) bayonnomasidan ko'chirm a.
16. Amaliyotchi talaba uchun pedagogik amaliyot o‘tgan o‘quv 
muassasasining tavsifnomasi.
17. Yuqorida qayd etilgan hujjatlar um um lashtirilgan hisobot.
Amaliyotning umumiy bahosi talabaning tarbiyachi va
o ‘qituvchi sifatida bajargan ishi, o‘quvchiga yozilgan pedagogik 
tavsifnoma ham da hujjatlarning o‘z vaqtida topshirilishi va sifa- 
tini hisobga olgan holda reyting tizimi asosida qo‘yiladi.
Pedagogik am aliyotni o‘tashda talaba pedagogika, psixolo- 
giya, um um texnik va metodik fanlardan egallagan bilim lariga 
tayanadi.
Quyida talabalar pedagogik amalayot davrida am alga oshi- 
rishi kerak bo'lgan tadbirlar ham da bu jarayonda yuritiladigan 
hujjatlar m azm uniga to‘xtalam iz: am aliyot tugagach, talaba 3 
kun ichida hisobot topshiradi. Unga kundalik, tavsifnom a, dars 
rejalari, ochiq darslar m uhokam asi qarorlaridan ko‘chirm a, 
o ‘tkazilgan darslar rejasi va konspekti, qatnashgan darslari ta h ­
lili bayoni, o‘tkazilgan tarbiyaviy ishlarning ssenariysi (m atni),
2 ta o‘quvchiga psixologik-pedagogik tavsifnoma, am aliyot- 
chining ish dasturi, amaliyot davrida guru h n in g o‘quv-tarbi- 
ya ishlari oylik va yillik (semestr) ish dasturlari, kasb-hunar 
kolleji haqida m a’lum ot, kelgusida kasb-hunar kolleji ishini ri- 
vojlantirish, dars sifatini oshirishga oid fikrlari ilova qilinishi 
kerak.