Yakuniy yo’riqnoma (10 daq)
Mashg’ulot yakunida guruhlardan ishning yakuniy hulosasii qabul qilib oladi.
|
Tinglaydilar, yozadilar.
Muhokamada qatnashadilar
O’qilgan asarni rollariga alohida e’tibor bilan harakterini sahnada ko’rsatishni o’rganadilar.
Senariy tuzish va rolga kirishib ko’rsatib berish mashq qiladilar.
O’qilgan asar qaxramonlarini bolalar orqali ham jonlantirishni o’rganadialar.
mashg’ulot ishlanmasi tuzadilar va xatolar ustida ishlaydilar.
|
3-bosqich
Yakuniy bosqich(10 daqiqa)
|
Yakunlash:
O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarni e’lon qiladi (2-ilova)
Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi (3-ilova)
|
Savollar beradilar.
Vazifani yozib oladilar.
|
MAVZUNI BAYON ETISHDA FOYDALANILADIGAN
VIZUAL MATERIALLAR
Ilova-1
Ilova-5 “Klaster” metodi
Ilova-6
Илова-7 Baholash mezoni
Guruhlar
|
To’liq javob 0,5 ball
|
To’liqsiz javob
0,4-0,3 ball
|
Javob yo’q
|
Jami
(ball)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
9-Mavzu:
|
Asar uchun personajlar yasash va uni sahnalashtirish.
|
O’quv amaliyot mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqti: 3 soat
|
O’quvchi soni: 30 nafar.
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Amaliy (o’quv amaliyoti)
|
Amaliy mashg’ulot rejasi
|
Turli osh guruhlari uchun “Bolajon” tayanch dasturi bo’yicha asarlar tanlash, senariy tuzish, rollarga bo’lib hikoya qilish.
Soya teatri uchun ekran personajlarni tayyorlash, uni qo’yib ko’tsatish.
Kitobdan to’g’ri foydalanish qoidalari bo’yicha suhbat mashg’ulot ishlanmasi tuzish.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Asar uchun personajlar yasash va uni sahnalashtirish, ko’nikma va malakalarni shakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar
|
O’quv faoliyatining natijalari
|
Turli osh guruhlari uchun “Bolajon” tayanch dasturi bo’yicha asarlar tanlash, senariy tuzish, rollarga bo’lib hikoya qilish.
Soya teatri uchun ekran personajlarni tayyorlash, uni qo’yib ko’tsatish.
Kitobdan to’g’ri foydalanish qoidalari bo’yicha suhbat mashg’ulot ishlanmasi tuzish.
Baholash hamda xatolarni ko’rsatish.
|
Turli osh guruhlari uchun “Bolajon” tayanch dasturi bo’yicha asarlar tanlash, senariy tuzish, rollarga bo’lib hikoya qilish haqida tasniflaydilar.
Soya teatri uchun ekran personajlarni tayyorlash, uni qo’yib ko’rsatadilar.
Kitobdan to’g’ri foydalanish qoidalari bo’yicha suhbat mashg’ulot ishlanmasi tuzish haqida tasniflaydilar.
mashg’ulot ishlanmasi tuzadilar va xatolar ustida ishlaydilar.
|
O’qitish usullari
|
Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhiy, yakka tartibda, juftlikda.
|
O’quv vositalari
|
Kerakli jihoz va asboblar, ko’rgazmali qurollar, proektor, tarqatma materiallar
|
O’quv sharoiti
|
Bog’cha honalariga o’xshash jihozlangan xona
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |