Kalle vihtari

5.4.5 O'qishni davom ettirish

Yuqorida tavsiflangan martaba hikoyalari shuni ko'rsatdiki, kattalar o'rta maktabida o'qish tajribasi taqdim etilgan

ko'plab talabalar uchun ish va o'qishdagi martaba uchun ochiq qanotlar. Oldinroq

o'qish va hayotdagi qiyinchiliklar kattalar o'rta maktabida yengilgan. Oh-

o'quv dasturi kattalar o'rta maktabida qanday qilib o'zini o'quvchi sifatida ijobiy his qilishini tasvirlab berdi

keyingi o'qish va ishlarda davom ettirildi. O'qish va ishlarni muvofiqlashtirish

U kattalar maktabida orttirgan tajribasi yordamida aspiranturada ham muvaffaqiyat qozondi.

Talabalar rejalashtirilganidek kollejda o'qishlari qanday davom etgani haqida yozishdi

ish va o'qish kombinatsiyasiga qaramasdan tezroq. Materiallarda tasvirlangan

oliy ta'limga ariza berish jarayoni va yaxshi talaba qanchalik yaxshi boshlangan

o'qish tajribasi talabalarning bir qismini kollejga ariza topshirish bosqichiga olib chiqdi.

Kattalar ta'limida to'plangan yaxshi o'rganish tajribasi quyidagilarga o'tish qarorini qo'llab-quvvatladi

bosqichlar. Talabalar kollej rejasiga ariza topshirishdi va qabul qilindi

ga muvofiq. Amaliy fanlar universiteti talabalari o'qishlari tugaganini aytishdi

odatdagidan tezroq va yaxshi baholar bilan.

– Hozir shu maktabda o‘qiganimga qariyb 1,5 yil bo‘ldi, o‘qishim yaxshi ketmoqda

juda yaxshi, men jadvaldaman va mening o'rtacha ko'rsatkichim deyarli 4. Men buni yaxshi ko'raman

o'qiyapman va men ushbu treningdan keyin buni qilishni rejalashtirdim

magistratura uchun universitetga yo'l oldim ». Karyera hikoyasi 10. Ayol 24 yosh, o'qish

tradenoma

O'rta maktab yoshidagi kattalar ham ishtiyoqni uyg'otishi mumkin edi

kattalar o'rta maktabidan keyin kollejda o'qish. Karyera hikoyalari ham o'tishlarni ochib berdi

o'qish yo'llari va universitet boshida o'qishning spetsifikatsiyasi. Karyera maqsadlari

aspiranturada o'qish paytida o'zgardi va bunday vaziyatlarda kerak edi

martaba rejalashtirish qobiliyatlari.