Как выразить доброе и ласковое отношение к кому-либо или чему-либо?

Тема: Повторение изученного грамматического материала. Глагол.


Цели урока: Учащиеся повторяют и закрепляют знания по употреблению глаголов. Употребление спряжений глаголов.
1.Образовательная: Научить учащихся употреблению в речи с категориями времени, лица и числа глагола, спряжений глаголов, совер. и несовер. вида;
2. Воспитательная: Воспитание любви к Родине, гордости за неё, провести беседу о родном городе;
3.Развивающая: Привить и развить навыки употребления в речи слов, обозначающих глаголы и умения правильного их употребления в речи.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Повторение изученных материалов
Наглядность: Таблица из учебника, карточки, буклеты, рисунки.
Методы, приёмы: беседа, работа в малых группах.
Межпредметная связь: родной язык, история, математика
Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся.
Проверка знаний: устный и письменный опрос, рейтинговые баллы
Этапы урока:
1.Орг.момент - 4 мин.
2. Проверка дом.задания: - 10 мин.
3. Объяснение: - 15 мин.
4. Закрепление знаний: - 10 мин.
5. Домашнее задание: - 2 мин.
6. Итоги урока: - 4 мин.
Ход урока:


1. Орг. момент:
1. Приветствие.
2. Проверка посещаемости и готовности учащихся к уроку.
2. Проверка дом. задания:
1. Проверка выполнения упр. 9. Актуализация опорных знаний.
2. Выставление и комментирование оценок.
3. Объяснение:

1. 
   Введение в тему: - Сегодня мы будем повторять, систематизировать грамматический материал, изученный на прошлых уроках. Закрепим знания по правильному употреблению категорий времени лица и числа глаголов, научимся правильно их спрягать, а также определять совершенный и несовершенный вид глагола.
   

2 . Чтение текстов правил употребления глаголов ( учащиеся повторяют и запоминают окончания глаголов и вопросы что делать(-л, -ла,-ли, -ет, -ют) и что сделать?).
3. Работа по грамматическому материалу со стр. 112.
4. Закрепление:
1. Выполнение упражнения 1 (устно).
2. Тренировочные выполнения упражнений 2,3, 5 (по рядам) со стр. 112-113.
3. Выразительное чтение текста упражнения 4.
4. Работа с рубриками «Это полезно знать».
5. Задание на дом:
Выполнение упражнения 6.
6. Итоги урока:
Заключительное слово: подведение итогов урока. Комментарий баллов, полученных учащимися и их выставление в дневниках.
7. Использованная литература:
Русский язык: Методич. пособие для учителя 6-го кл. шк. общ. ср. образования с узб. и др.яз. обучения/ Г.Т.Гасилова. – Т., Гос.научное изд. «O`zbekiston milliy ensiklopediyasi», 2013 – стр. 88-89.


Урок № 67 Дата__________________________ Класс: 6 класс