Как выразить доброе и ласковое отношение к кому-либо или чему-либо?

Тема: Как сказать о точном количестве предметов.


Цели урока: Учащиеся учатся выделять в тексте числительные (простые, сложные, составные количественные числительные) и правописание числительных.
1.Образовательная: Научить учащихся выделять в тексте числительные и употреблению в речи количественных числительных;
2. Воспитательная: Воспитание правил хорошего тона и культуры общения;
3.Развивающая: Привить и развить навыки употребления имён числительных в письменной и устной речи.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Изучение нового материала
Наглядность: Таблица из учебника, карточки.
Методы, приёмы: беседа, работа в малых группах.
Межпредметная связь: родной язык, литература
Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся.
Проверка знаний: устный и письменный опрос, рейтинговые баллы
Этапы урока:
1.Орг.момент - 4 мин.
2. Проверка дом.задания: - 10 мин.
3. Объяснение: - 15 мин.
4. Закрепление знаний: - 10 мин.
5. Домашнее задание: - 2 мин.
6. Итоги урока: - 4 мин.
Ход урока:


1. Орг. момент:
1. Приветствие.
2. Проверка посещаемости и готовности учащихся к уроку.
2. Проверка дом. задания:
1. Чтение наизусть стихотворения А.С.Пушкина «Осень».
2. Беседа по тексту стихотворения «Осень». Актуализация опорных знаний.
3. Объяснение:
1. Введение в тему: - Сегодня мы поговорим о точном количестве предметов. Мы научимся определять простые, составные и сложные количественные числительные. Запись темы на доске.
2. Выполнение упражнения 1 (учащиеся находят в нём изучаемые конструкции).
3. Работа по грамматическому материалу на страницах 74-75.
4. Закрепление:
1. Выполнение упражнения 2. Чтение количественных числительных.
2. Выполнение по рядам упражнений 3, 4, 5. (у каждого ряда есть свой лидер, который выходит к доске и даёт окончательный ответ командной работы).
3. Чтение и запоминание числительных.
5. Задание на дом:
Выучить правила употребления числительных.
6. Итоги урока:Заключительное слово: подведение итогов урока. Комментарий баллов, полученных учащимися и их выставление в дневниках.
7. Использованная литература:
Русский язык: Методич. пособие для учителя 6-го кл. шк. общ. ср. образования с узб. и др.яз. обучения/ Г.Т.Гасилова. – Т., Гос.научное изд. «O`zbekiston milliy ensiklopediyasi», 2013 – стр. 76.


Урок № 47 Дата________________ Класс: 6 класс