Кафедра общественных наук

А)Типповая программа

МИНИСТЕРСТВО СТРОИТЕЛЬСТВА РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН САМАРКАНДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО – СТРОИТЕЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ИМЕНИ МИРЗО УЛУГБЕКА КАФЕДРА «Общественных наук» Зарегистрировано №______ «____»______2021 г. «Утверждаю» Проректор по учебной работе __________ Х.Т. Буриев «____» __________ 2021 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ФИЛОСОФИЯ» Область знаний: 100000 – Гуманитарная сфера 300000 – Производственно-техническая сфера 600000 – Сфера услуг Область образования: 310000 – Инженерное дело 340000 – Архитектура и строительство 610000 – Сфера обслуживания Направления образования: 5340100 – Архитектура (по видам) 5340200 – Строительство зданий и сооружений (по видам) 5340500 – Производство строительных материалов, изделий и конструкций 5311500 – Геодезия, картография и кадастр 5340400 – Монтаж и строительство инженерных коммуникаций 5340400 – Строительство инженерных коммуникаций (по видам) 5150900 – Дизайн (по видам) Самарканд – 2021

Код предмета/модуля UYTB104			Учебный год 2021-2022	Семестр (ы) 3-4	ECTS - Кредиты 6
Тип предмета / модуля Обязательный			Язык обучения Узбекский / русский		Часы занятий в неделю 4
1.		Название предмета		Аудиторные занятия (часы)	Самостоятельное обучение (часы)	Общая нагрузка (часы)
		Философия		44/46	90	180

Цель преподавания предмета. Изучение предмета «Философия» имеет огромное значение в формировании научного мировоззрения у студентов-бакалавров, помогает понять исторические перспективы развития человечества, закономерности всеобщего развития, содействует формированию самостоятельного мышления у студентов, пониманию закономерностей всеобщего развития.
Содержание данного курса охватывает:

• 
  формирование философских знаний и исторические этапы их развития
  
• 
  научную, философскую, религиозную картину современного мира.
  
• 
  основные философские направления и школы философии
  
• 
  философские учения учёных Средней Азии
  
• 
  процессы глобализации современного мира, глобальные проблемы современности.
  

Основными этапами формирования и одновременно концептуальными критериями философской культуры личности студента полагаем следующие:

• 
  определенное овладение специальной философской терминологией,
  
• 
  чтение специальной философской литературы, оригинальных философских текстов;
  
• 
  навыки философского диалога, философского диспута в целом;
  
• 
  независимое толерантное мышление как мировоззренческая деятельность ценность;
  
• 
  возможная реализация философской культуры в процессе профессиональной деятельности.