Kafedra mudiri: I. Qur’onov

Vizual-didaktik materiallar

Vizual-didaktik resurslariga fan dasturida keltirilgan mavzularni ko’rgazmali materiallar bilan b₃o₈yitishga qaratilgan tarqatma materiallar, mashqlar, topshiriqlar, topshiriqlar, jadvallar, slaydlar to’plami, videoroliklar, videofilmlar, plakatlar
to’plami, trenajorlar, audio slaydlar, elektron didaktik materiallar va boshqalar.

39

40

4. MAVZU: Davolash profilaktika muassasalari (DPM ) ning asosiy turlar va tibbiy xujjatlarni yuritish tartibi

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:	Nazariy
O’quv mashg’ulotining rejasi:	1.DPM va turlari 2.DPMlarda yuritiladigan asosiy tibbiy hujjatlarning yuritilishi 3.OP larda patronaj va dispenser ishlarini olib borish
O’quv mashg’ulotining maqsadi: davolash profilaktika muassasalari (DPM ) ning asosiy turlar va tibbiy xujjatlarni yuritish tartibi haqida bilim va ko’nikmalarni shakllantirish
O’qitish natijalari
Pedagogik vazifalar: DPMning asosiy turlari va ularda yuritiladigan asosiy hujjatlar bilan tanishtirish Hujjatlarning yuritilish, to’ldirish qoidalarini o’rgatish OPda patronaj ishlarini olib borish qoidalarini o’rgatish 4.yuqumli kasallik haqida shoshilinch xabarnoma yozish qoidalarini o’rgatish 41	O’quv faoliyat natijalari: DPMning asosiy turlari va ulardagi ish yuritish farqlarini tushuntirib beradi DPMda yuritiluvchi tibbiy hujjatlardan kasallik tarixining passport qismini, ambulator kartani to’ldirishni tushuntirib beradilar “shifoxonadan chiqqan bemor statistik xaritasi” va “bemorni qabul qilish va yotishdan bosh tortish hisobi jaridasi”ni to’ldirish haqida ma’lumotlar beradi bemorlarda antrpopometriya o’tkazishni o`rganadilar OP da hamshiraning vazifalarini aytib beradilar OPda patronaj xizmatini bajarish davomidagi yuqumli kasalliklar profilaktikasi haqida aytib beradilar
O’qitish metodlari	Ma’ruza, aqliy hujum, test sinovi
O’qitish vositalari	Yozuv taxtasi, rangli plakat, tarqatmalar, taqdimot, test
O’quv faoliyatining tashkil etish shakli	Guruhli
O’qitish sharoiti	Maxsus koʻrgazmali vositalar bilan jihozlangan auditoriya
Qayta aloqaning usul va vositalari	Kuzatish, tezkor- soʻrov, nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish