Кафедра мудири: доц. К. А фарфиева Котиб

Таълим методлари
График органайзерлар ва интерфаол таълим методлари: “Ақлий ҳужум”, “Тақдимот”, “Рақамлар”, “Менга сўз беринг”, “Савол-жавоб”, “Синквейн”, “Ўйла, изла, топ”, “Тушунчалар таснифи” ва “Кластер” методларидан фойдаланиш
Таълимни ташкил этиш шакли		Маъруза, кенг қамровли, жамоавий, жуфтликда ишлаш
Дидактик воситалар		Мавзуга оид манбалар, плакатлар, аудио ва видео материаллар, маъруза матнига доир китоблар, тақдимот
Таълимни ташкил этиш шароити		Махсус технк воситалар билан жиҳозланган аудитория
Назорат		Жорий назорат, савол-жавоб, тест

2-илова
2.2. МАЪРУЗА МАШҒУЛОТИНИНГ ТЕХНОЛОГИК ХАРИТАСИ
1-мавзу: “Ўзбекистонни ривожлантириш стратегияси. Фуқаролик жамияти” фанининг предмети, объекти, мақсад ва вазифалари

Ишлаш босқичлари ва вақти	Фаолият мазмуни
	Ўқитувчи	Талаба
Тайёргалик босқичи	Мавзу бўйича ўқув материалини тайёрлайди Кириш маърузаси учун кириш маърузасини тайёрлайди. Талабаларнинг ўқув фаолиятини баҳолаш мезонларини ишлаб чиқади. Ўқув материлини ўрганишда фойдаланиладиган. адабиётлар рўйхатини тайёрлайди.