K arim a q osim ova

kabi  so'z  va  ibora,  tasviriy  ifodalam i  kiritish.
3.  O 'quvchilam ing  mustaqil  ishlash,  ijodiy  fikrlash  qobiliyatlarini
 
oshirish.
4.  Tabiatni  sevish,  uning  ehsonlarini  qadrlashga  o'rgatish.
D ars  turi:  yangi  bilim  beruvchi,  lirik  sh e ’r  o'rganiladigan  dars.
Darsda  qo'llaniladigan  metodlar:  izohli  o'qish,  mustaqil  ish  m e­
todi,  tarmoqlash  m etodi.
Darsning jihozi:  qish  fasli  tasvirlangan  rasmlar,  Q. H ikm at  portreti,
 
shoir  haqidagi  m a’lum otlar  yozilgan  ko'rgazma.
D arsn in g  borishi
 
1.  0 ‘quvchilarda yangi  mavzuni  o'rganishga  qiziqish  uyg‘otish ,  to -
 
pishmoq  aytish  yo ‘li  bilan  bugungi  darsning  mavzusini  aniqlashtirish:
O ppoqqina  dasturxon
Yer  yuzini  qoplagan.  (Qor)
Bostirdim   ikki  tovuq,
Biri  issiq,  biri  sovuq.  (Y oz,  qish)