Jurnal 1918-yil dekabr oyidan chiqa boshlagan

Key words
. Information threats, digital literacy, security, online learning, digital technology.
Азамат АКБАРОВ,
Международный университет
Г. Сараево, Босния и Герцеговина
МОЛОдОе ПОКОЛеНИе И ИНТеРНеТ:
КАК ПРОТИВОСТОЯТЬ ВыЗОВАМ
ИНФОРМАцИОННыХ ТеХНОЛОГИй
ц
ифровой мир открывает множество возможностей и ресурсов для жизни 
молодежи многих стран, включая узбекистан, но в то же время подверга
-
ет новым угрозам новые группы, то есть людей со слабой осведомлен
-
ностью о цифровых технологиях. Сегодня, оглянувшись вокруг, можем увидеть, как 
студенты пользуются планшетами и смартфонами при решении фактически всех 
своих вопросов. С помощью этих устройств они выполняют групповые проекты, 
письменные задания и наблюдают за своими технологическими достижениями. Мы 
работаем ежедневно, чтобы студенты были готовы к завтрашнему дню. Предостав
-
ление студентам шанса изучать новейшие технологии дает возможность расти в 
цифровом мире. С этим, однако, появляется и большая ответственность, где мы 
должны обучать студентов быть законопослушными гражданами и защищать свое 
цифровое пространство. Ряд студентов, используют инструменты обмена сообще
-
ния на смартфонах, и это отвлекает других студентов от учебы. Нас беспокоит то, 

---

140
“XALQ TA’LIMI” ilmiy-metodik jurnali.
2016. № 3.
www.xtjurnali.zn.uz
что количество внешкольных обменов сообщениями растет. Обмен сообщениями 
является мощным инструментом общения, однако это также может стать причиной 
отвлечения студентов от основных дел. Также любая технология способна оказать 
влияние на характер безопасности детей, в частности, возникновение опасных сце
-
нариев. Мобильные телефоны позволяют молодым пользователям общаться под 
меньшим надзором взрослых, следовательно, дети, имеющие смартфоны, могут 
быть очень уязвимы, так как они лишены тщательного надзора родителей и учите
-
лей. 
В одном из исследований было выявлено, что сегодня 85% учащихся 5-11 клас
-
сов имеют мобильные телефоны с доступом в интернет
1
. Поскольку учащиеся ра
-
стут в цифровом мире, очень важно, чтобы мы помогли, показали им, как пользо
-
ваться мобильными устройствами эффективно и позитивно. Несомненно, им очень 
комфортно с технологиями, но они не всегда осознают уместность поведения в про
-
цессе общения в сети.
Сегодня примерно 83% школьников используют те или иные социальные сети
2
, 
не заботясь о том, нравится нам это или нет. для нас, взрослых, очень важно по
-
яснить им, что полезно и продуктивно для них в сети. Ниже приведем несколько 
интересных фактов, которые происходят сегодня в мире интернета и сделаем вывод 
о том, насколько нам надо быть бдительными по отношению к детям и подросткам, 
которые все больше погружаются в информационные сети.
• 93% детей в возрасте от 12 до 17 лет “сидят в сети” 
• ежеминутно более 15 часов видео загружаются в YouTube 
• Основная часть подростков видят в своих мобильных телефонах часть своей 
социальной жизни 
• если бы сеть Facebook была страной, она была бы на 5 месте среди самых 
густонаселенных стран мира
3
.