Jizzax viloyati pedagok kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIM VAZIRLIGI


JIZZAX VILOYATI XALQ TA’LIM BOSHQARMASIGA QARASHLI “UMID” IXTISOSLASHGAN MAKTAB INTERNATI


Matematika fani o’qituvchisi Turabov Farruxning “Yig’indining kvadrati va ayirmaning kvadrati” mavzusida yozgan
1 soatlik

ishlanmasi

Jizzax – 2015
Sana: «02» 02. 2015 y sinf 7- J O’quvchilar soni 38 ta


Mavzu: YIG’INDINING KVADRATI. AYIRMANING KVADRATI


Darsning maqsadi:. Yig’indining kvadrati. Ayirmaning kvadrati haqida ma’lumot berish. Misollar bilan tushuntirish. Misol va masalalar yechish.
Darsning ta’limiy ahamiyati: O’quvchilarni algebra faniga qiziqtirish, mavzu to’g’risida tushuncha berish, bilim va malakasini oshirish.
Darsning tarbiyaviy ahamiyati: O’quvchilarni mustaqillikka o’rgatish, erkin fikrlash qobiliyatini rivojlantirish.
Darsning kasbga yo’naltiruvchi maqsadi: O’quvchilarga algebraik amallar orqali hisobga, arxitektura-qurilishga oid ilk tushuncha va bilimlarni singdirish.
Darsning uslubi: savol-javob, munozara.
Darsning ko’rgazmali qurollari: darslik, doska, bo’r, tarqatma materiallar, jadvallar, kompyuter, kodoskop


Darsning tarkibiy qismlari:

1. 
   Tashkiliy qism 3 m
   
2. 
   O’tilgan mavzuni takrorlash 5 m
   
3. 
   Yangi mavzuni tushuntirish 15 m
   
4. 
   Yangi mavzuni mustahkamlash 15 m
   
5. 
   O’quvchilarni baholash 5 m
   
6. 
   Uyga vazifa berish 2 m
   

1.Tashkiliy qism. O’qituvchi dars jihozlarini hozirlaydi, uy vazifalarini so’rash maqsadida foydalanadigan”Kichik guruhlarda ishlash” interfaol metodi uchun o’quvchilarni 3 guruhga bo’lib oladi.