Jizzax davlat pedagogika instituti «tasdiqlayman»

Topshiriqlar turlicha bo‘lishi mumkin:

Tashkiliy topshiriqlar (turli-tuman tashkiliy ishlar, saylovlar, sinf faollarini belgilash va ularni yo‘naltirish ishlari);

Otaliq topshiriqlari (otalikda olingan kichkintoylarga yordam uyushtirish, zavod va jamoa xo‘jaligi ishchi-dehqonlariga ko‘mak berish;

ijtimoiy-ma’rifiy topshiriqlar (bolalar va o‘smirlar harakatida qatnashish, devoriy gazeta chiqarish va hokazo);

o‘quv ishlari bilan borliq topshiriqlar (o‘zaro yordam uyushtirish, imtixon va olimpiadalarga tayyorgarlik qurish, fan kechalari va hokazolar);

sport va o‘yin topshiriqlari.

Topshiriqlarning mohiyati va mazmuniga qarab o‘quvchilarning ularga turlicha munosabatda bo‘lishni, u yoki bu 1-topshiriqlarning ma’lum darajada ta’sir etishini nazarda tutish kerak. Sinf rahbari bolalarda ojizlik tuyg‘ulari paydo bo‘lmasligi, ulardagi ishonchsizlikning yo‘qolishi, ishdagi ishtiyoqi mustahkamlanishi uchun alohida e’tibor qilishga to‘g‘ri keladi.|

Shuni ham hisobga olish kerakki, ayrim bolalar topshiriqni bajarishdan mamnun bo‘ladilar, har qanday ishdan seskanmaydilar, ba’zi bolalar esa ishga umuman qiziqish sezmaydilar. Bular tarbiyasi ancha qiyin bolalar bo‘lib, 1 alohida yondoshishni talab etadi. Hayotda uchinchi toifa o‘quvchilar ham bor. Ular jamoada yaxshigina obro‘ga ega bo‘lsalarda, o‘z kuchiga yetarli ravishda ishonch sezmaydi, uyatchan, tortinchoq bo‘ladi, garchi u ishni bemalol uddalay olsa ham o‘z zimmasiga kattaroq jamoat ishini olishga botina olmaydi. Bu holatlarning hammasi jamoatchilik obruyining pasayishiga, jamoa a’zolarining bo‘shashib ketishiga olib keladi.

Jamoaning ijtimoiy hayot darajasi qanchalik yuqori bo‘lsa, topshiriqlar mazmuni qanchalik qiziqarli, xilma-xil-bo‘lsa, jamoada ba’zi qarama-qarshiliklar oson bartaraf etiladi.

Topshiriqlar o‘quvchilarni yosh xususiyatlariga javob berishi, ularningkuchi yetadigan bo‘lishi kerak. O‘quvchiga kuchi yetadigan ishni topshirish ayni vaqtda mavjud qiyinchiliklarni yengish imkonini beradi. Qiyinichliklarni yengish esa o‘z navbatida irodani tarbiyalaydi.