Jizzax davlat pedagogika instituti jismoniy madaniyat fakulteti

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM RLIGI

JISMONIY MADANIYAT FAKULTETI
JISMONIY MADANIYAT NAZARIYASI VA SPORT TURLARINI O’QITISH USLUBIYOTI KAFEDRASI


“Tasdiqlayman”

O’quv ishlari prorektori

___________ s.f.d. F.Jo’raqulov

“_____” ________ 2019 yil

SPORT TURLARIDAN MURABBIYLIK VA HAKAMLIK AMALIYOTI (TANLOV FAN)

ISHCHI O’QUV FAN DASTURI

(4-bosqich talabalari uchun)

	Bilim sohasi:		100000 – gumanitar soha
	Ta’lim sohasi:		110000 – pedagogika
	Bakalavriat yo’nalishi:		5112000 – jismoniy madaniyat
№		Mashg’ulot turi		Ajratilgan soat
1		Nazariy (ma’ruza)		14
2		Seminar		-
3		Amaliy		18
4		Mustaqil ish		18
		Jami		50

JIZZAX – 2021

Fanning ishchi o’quv dasturi institut Ilmiy Kengashining 20 -yil avgust №1 sonli qarori bilan tasdiqlangan fan dasturiga muvofiq ishlab chiqildi.

Tuzuvchilar: B.Mavlonov Jismoniy madaniyat nazariyasi va sport turlarini o‘qitish uslubiyoti kafedrasi katta o’qituvchisi

Taqrizchi: B.A.Bo’riboyev -Jismoniy madaniyat nazariyasi va sport turlarini o‘qitish uslubiyoti kafedrasi dotsenti.

Ushbu fan dasturi Jismoniy madaniyat nazariyasi va sport turlarini o’qitish uslubiyoti kafedrasining 2021-yil 26 avgust №1 sonli, Jismoniy madaniyat fakulteti Ilmiy Kengashining 2021-yil 28 avgust №1 sonli va institutni Ilmiy Kengashining 2021-yil avgust №1 sonli qarori bilan tasdiqlangan.

Kafedra mudiri: B.Sultonov

Kirish
Mazkur ishchi dastur bakalavriat yo’nalishi: 5112000-jismoniy madaniyat ta’lim yo’nalishi talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, murabbiylik kasbi va unga qo’yiladigan talablar, sportchilarni tanlab olish usullari, musobaqalarda ishtirok etish talablari, musobaqa natijalarini xisoblab kelish talabalari, sport turlari bo’yicha qonun qoidalari, musobaqalarni tashkil qilish, o’tkazish usullari bilan tanishtirish va hakamlik qilish o’rgatish, sport turlarining qisqacha dastlabki qonun qoidalari, kelib chiqishi, nazariyasi, turkumlari, davrlari hamda musobaqalarni tashkil etish va o’tkazish uslubiyatlari haqida bilim, amaliy ko’nikma va malakalar bilan qurollantirishni ko’zda tutadi.