Жиззах вилоят халқ таълими ходимларини қайта

технологияси модули бўйча Кимё фани ўқитувчилари: 
 
Синфлар кесимида кимѐ фанидан лаборатория ишларини ўтказиш 
методикаси. Фан кабинети ва лаборатория хонасини тегишли ўқув- 
лаборатория анжомлари билан ишлаш, фан кабинети ва лаборатория хонасига 
тегишли ҳужжатларни юритиш. Таълим жараѐни сифатини ошириш ва 
ўқувчиларнинг ўқув эхтиѐжларини қондириш мақсадида АКТнинг турли 
воситаларидан лаборатория ва амалий машғулотларни ўтказиш жараѐнида 
қўллаш. Белгиланган техника хавфсизлик қоидалари ва санитария-гигиена 
нормаларига риоя қилиш. 

---

11 
Ишчи дастур 

---

12 
Кириш 
Ушбу намунавий ўқув дастури Ўзбекистон Республикаси Президентининг 
2017 йил 7 февралдаги “Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича 
Ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги ПФ-4947-сон Фармони, 2018 йил 5 
сентябрдаги “Халқ таълими тизимига бошқарувнинг янги тамойилларини жорий 
этиш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ-3931- сон Қарори, шунингдек Ўзбекистон 
Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2017 йил 6 апрелдаги “Умумий ўрта ва 
ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартларини тасдиқлаш 
тўғрисида”ги 187-сон Қарори, Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2019 йил 
29 апрелдаги “Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими тизимини 2030 йилгача 
ривожлантириш концепциясини тасдиқлаш тўғрисида”ги ПФ-5712-cон фармонида 
белгиланган устувор вазифалар мазмунидан келиб чиққан ҳолда тузилган бўлиб, у 
замонавий 
талаблар 
асосида 
фан 
ўқитувчилари 
малакасини 
ошириш 
жараѐнларининг 
мазмунини 
такомиллаштириш 
ҳамда 
уларнинг 
касбий 
компетентлигини оширишни назарда тутади. 
Дастур мазмуни Ўзбекистон Республикасининг таълим-тарбия соҳасидаги 
давлат сиѐсати, таълим-тарбия жараѐнини ташкил этишнинг ҳуқуқий-меъѐрий 
ҳужжатлари, педагогнинг касбий компетентлиги ва маҳорати, таълим-тарбия 
жараѐнига 
психологик 
ѐндашув, 
ўқув 
жараѐнида 
ахборот-коммуникация 
технологияларини қўллаш, амалий хорижий тил, кимѐ фанини ўқитишда 
инновацион ѐндашувлар, кимѐ фанини ўқитиш методикаси ўқув жараѐнини ташкил 
этишнинг замонавий усулларини ўз ичига олади ва улар бўйича тегишли янги 
билим, кўникма, малака ва компетенцияларни шакллантиришга йўналтирилган. 
Дастур доирасида берилаѐтган мавзулар халқ таълими тизими педагог 
кадрларини қайта тайѐрлаш ва малакасини ошириш мазмуни, сифати ва уларнинг 
тайѐргарлигига қўйиладиган малака талаблари ва ўқув режаси асосида 
шакллантирилган бўлиб, кимѐ фани ўқитувчиларини замонавий таълим ва 
инновация технологиялари, илғор хорижий тажрибалардан фойдаланиш, ахборот-
коммуникация технологияларини ўқув жараѐнига кенг татбиқ этиш даражасини 
ошириш ҳисобига уларнинг касб маҳорати ва ўқув- услубий фаолиятини сифатли 
ташкил этиш компетенцияларини мунтазам юксалтиришни назарда тутади.