Жиззах давлат педагогика институти эргашев жамшид бахтиёрович

Соответствие исследования приоритетным направлениям развития науки и технологий республики. Данное исследование выполнено в соответствии с приоритетным направлением развития науки и технологий республики I. «Духовно-нравственное и культурное развитие демократического и правового общества, формирование инновационной экономики».
Степень изученности проблемы. Теоретические и практические основы внедрения информационно-коммуникационных и современных педагогических технологий в систему образования, принципы и закономерности инновационных процессов были изучены А.Абдукодировым, М.Ариповым, Р.Жураевым, Б.Зиемухамедовым, Р.Мавлоновым, Н.Тайлаковым, М.Тожиевым, У.Толиповым, Н.Сайидахмедовым, М.Эргашевым, У.Юлдашевым, теоретические и методологические основы подготовки будущих учителей в определенной степени были исследованы в научных работах таких ученых, как Б.Абдуллаева, Ф.Закирова, Г.Злоцкий, Н.Муслимов, Ж.Толипова, Д.Юнусова, где были освещены вопросы создания методологических основ преподавания математики, профессионально-педагогической, методической подготовки и профессионально-педагогического развития учителя математики.
В научно-исследовательских работах ученых стран СНГ Ю.Башкатовой, Д.Байсалова, О.Беловой, И.Зверова, В.Максимовой, В.Федоровой, В.Гусева, В.Далингера, В.Извозчикова и других были изучены и внедрены в образовательный процесс проблемы по психолого-педагогическим и методологическим аспектам использования компьютерных технологий в высших образовательных учреждениях, преодолению психологических барьеров в ходе внедрения инноваций в образовательный процесс, подготовке к инновационной деятельности будущих учителей, формированию инновационной образовательной среды, определению ее содержания, средств, различным особенностям интеграции математических наук.
Вопросы создания и внедрения информатизированной системы преподавания математики раскрыты в трудах зарубежных ученых J.Gilbert, F.Cochran, J.DeRuiter, R.E.Maeder, J.W.Gray, M.L.Dejong, M.Trott, R.J.Gaylord. В данных научных исследованиях особое внимание уделено различным аспектам подготовки педагогических кадров, таким как подготовка к инновационной и педагогической деятельности, возможности использования информационно-коммуникационных технологий в образовании, организация интегративной среды.