Jismoniy tarbiya va psixologiya

2. Структура валеологии как учебной дисциплины.
Валеология, являясь интегративной дисциплиной, опирается на данные анатомии, 
физиологии, гигиены, спортивной медицины, генетики, экологии, педагогики, психологии, 
социологии, теории физической культуры и спорта. Находясь на стыке многих наук, валеология 
своей методологией отражает дифференциацию и специфику других дисциплин. Валеологию 
необходимо рассматривать как научно-практическую дисциплину о формировании резервов 
биологической и социальной адаптации человека, о потенциях физических и духовных сил 
человека, как научную основу здорового образа жизни человека. По мнению Э.Н.Вайнера 2001 
необходимо выделять общую валеологию, представляющую собой основу и методологию 
валеологии как науки. Общую валеологию можно рассматривать как ствол дерева науки, от 
которого отходят ветви. В качестве основных отраслей валеологии автор предлагает выделение 
медицинской, педагогической, возрастной, дифференциальной, профессиональной, семейной, 
экологической, социальной валеологии. В.П.Петленко, Д.Н.Давиденко, 2001 год предлагают более 
точное разделение валеологии как учебной дисциплины и как научной дисциплины. Как учебная 
дисциплина, по мнению авторов в ней можно выделить две составные части: 1) теоретическую и 
2) практическую валеологию. В рамках теоретической валеологии в ней могут быть выделены ее 
научные аспекты: медицинский, психологический, педагогический, экологический, социальный. 
В аспекте практической валеологии следует выделять два самостоятельных раздела: 1. 
диагностическая валеология (валеометрия) – измерение здоровья и 2) собственно практическая 
валеология - оздоровление организма. 

---

109 
Структура валеологии
ВАЛЕОЛОГИЯ
│ │ 
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ВАЛЕОЛОГИЯ
ПРАКТИЧЕСКАЯ ВАЛЕОЛОГИЯ
│ │