Jismoniy tarbiya



Download 50,5 Kb.
bet2/3
Sana11.01.2022
Hajmi50,5 Kb.
#351621
1   2   3
Bog'liq
Jismoniy tarbiya va bolalar sportining gigienik mohiyat

Gigienik tarbiya.

Gigienik tarbiya nafaqat bola dunyoga kelganda so`ng,balki bola ona qornidaligida ona tomonidan gigienik qoidalariga rioya qilish yo`li bilan sog`lom bola dunyoga kelishini ta`minlaydi.

Qadim-qadim zamonlardan ham xalqimiz yoshlarga gigienik tarbiya asosida boshqa tarbiyalarni bargan.Gigienik tarbiyaning boshlang`ich uchog`i bu oila,shuning uchun ota-ona va uydagi boshqa kattalar bolalarda gigienik bilimlar shakllanishida namuna rolini o`ynashlari kerak.

Gigienik tarbiyaning boshlang`ich bosqichi va asosida shaxsiy gigiena e`leientlari yotadi.

Bolaning birinchi ongli faoliyatlaridan ana shu shaxsiy gigienik qoidalariga rioya qilish i muntazam o`rgatib borilsa bu keyinchalik bolalarda ma`lum bir tseriotinga aylanib turmush tarzi shakllanadi.

Bunda bolalarni birinchi kundan vaqtini to`g`ri taqsimlashga ,faol faoliyati va uyquni o`z vaqtida bajarishi,oqilona ovqatlanishga,o`z vaqtida yuvinish,kiyimlarni almashtirish, badan gigienasi, teri, soch, yuz,og`iz, bo`shlig`i gigienasi, tirnoq, qo`l gigienasi,oyoq kiyim va boshqa gigiena qoidalariga to`g`ri va o`z vaqtida o`rgatish bu kelajakdagi shu bola salomatlik darajasining garovi sanaladi.

Bolalarda birinchi kundan boshalab mana shu tarbiyalarning barchasi organizmda biror bir kasallikning kelib chiqisho`ini oldini olishga qaratilganligini tushuntirish zarur.

Bolalarni yaslisi va bog`chasini borganda tarbiyaning yangi turi umumiy gigiena turiga duch keladilar.Bunday o`tish davri bolalarda boshqa bir yangi muxitga o`tishi bilan qiyinroq kechadi.Bu erda shaxsiy gigienik ko`nikmalar asosida umumiy gigienik malaka va ko`nikmalar shakllana boshlaydi.Ana shu olgan ko`nikmalar uyda bo`zilmasdan, balkim mutsaxkamlanishi va mukammallanishi lozim bo`ladi.

Gigienik tarbiya asosida insonning onggi o`sadi,organizmdagi zararli ta`sirlarni o`rganadi va e`ng asosiysi “Moral”ni anglab oladi.

“Moral” bu inson faoliyatida keng ma`nodagi tushuncha-bu mehnatdagi marom, ovqatlanishdagi marom,yashash sharoitidagi marom,tashqi muxitdagi belgilangan maromlar yig`indisidir.Bolalar maktabga borganlarida yana bir yangi gigienik tarbiya iuxitiga tushadilar.Bunda ular ko`proq bu xolatlar bilan mutsaqil holda to`qnashadilar.Har bir sinfda tozalikka javobgar o`axs saylanadi.Ular har kun e`rtalab bolalarning qo`llarini, tirnoqlarini, yoqalari, kiyimlarining holatini va boshqa gigienik sifatlarini ko`zdan kechiradilar va sinfdagi gigienik xolatni ham saqlashga javob beradilar. Maktablarda maxsus gigienik darslar bo`yicha ma`lumotlar maxsus datsurlar asosida amalga oshiriladi. Bolalarga shaxsiy va umumiy gigienik talablarga rioya qilmaganda har xil yuqumli kasalliklar kelib chiqishi muntazam tushuntib borilishi kerak.Ms: soch yuvilmaganda,tirnoqlar o`tsirilganda,teri yuvilmaganda va boshqalar.Bolalarda barcha gigienik bilim va ko`nikmalarning shakllanishi-bu ularda o`ziga xos turmush tarzini shakllanishiga olib keladi.

Umumiy barcha gigienik ko`nikmalarga e`ga bo`lib unga hayotga rioya qilish , insonning umumiy tarbiyalanganligini yanada aniqroq ko`rsatadi.Demak gigienik tarbiya ham umumiy tarbiyaning ajralmas bir qismidir.

Sog`lom turmush tarzi va uning shakllanishida vrachlarning roli.

Aslida turmush tarzi-bu insonlarning tarixiy taraqqiyoti jarayonida ular hayot faliyatining moddiy va ma`naviy tomonlarida ma`lum bir tip, turdagi yashash usuliga e`ga bo`lish tushuniladi.Bu xolat biz yuqorida aytgandek yoshlikdan shakllanib boradi.

Bolalarda turmush tarzining shakllanishi 4 ta kategoriyani o`z ichiga oladi:

1.Iqtisodiy kategoriya-/hayot darajasi/

2.Daromad

-uy-joy


-tibbiy xizmat

-ma`lumot darajasi/ota-onasining va b/

2.Ijtimoiy kategoriya /hayot sifati/

Bunda shu yuqorida keltirilgan kategoriyalarning sifat darajasi nazarda tutiladi.

3.Ijtimoiy psixologik /ruxiy/ hayot uslubi,tsil/-bu xususiy hayot faoliyatiga oid omillar.

4.Ijtimoiy-iqtisodiy kategoriya-bunda jamiyat xayotining tartib,turmushi,madaniyati/xar joydagi o`z Xalqining shakllanishiga ta`sir e`tadi/.

VOZ/BDSTS/ sog`lom turmush tarzi uch muxim e`lemeentdan iborat deydi:

1.Jismoniy tarbiya va sport.

2.Oqilona ovqatlanish.

3.Har bir kishi o`z salomatligiga o`zi javobgar.

Yoshlarga gigienik tarbiya berib,ularga sog`lom turmush tarzini shakllantirishda albatta ularga turmush tarzining salomatlik uchun ahamiyatini aytish lozim.

Turmush tarzining salomatlikdagi ahamiyati 49-53% ni tashkil e`tadi./chekish,ichish, noto`g`ri ovqatlanish,zararli mehnatsharoiti, tsress,adinamiya, gipodinamiya, yomon moddiy turmush, narkamaniya, oila barqarorligi, yolg`izlik, ma`lumot va madaniyatining patsligi va boshqalar.

O`quvchilarni kasb tanlashga yunaltirish umumta`limning tarkibiy qismidir.Agar kasb to`g`ri tanlansa bu inson uchun mehnat quvonch, ijodiy ilxom manbaiga aylanadi. Bu jarayonda birinchi navbatda bolaning qobiliyati, salomatlik darajasi,ayniqsa bajaradigan ishiga nisbatan organlar sog`liq darajasiga katta e``tibor berish lozim.

Kasbga yunaltirish tizimi-shaxsgakasbniva uning shaxsiy sifatlarini o`rganishda yordam beruvchi maqsadlar,moxiyat va printsiplar,uslub va vositalar birligidir.

O`quvchini u yoki bu kasbga maqsadli yunaltirishdan avval uning shaxsini o`rganish lozim./so`raq, kuzatish,suxbat,tets, intervyu olish yo`llari bilan/ kasb tanlash-jiddiy va ma`suliyatli ishdir.Kasb tanlashda maktabdagi tashkil qilingan ko`pgina krujoklar ham asosiy o`rinni e`gallaydi./fan tugaraqlar,e`lektronika, radiotexnika, avtomabil,traktor,pillachilik, tikuvchilik va b/.Bu tadbirni amalga oshirish uchun maktabda proforientatsiya kengashlari to`zilgan.

Kengashga quyiladigan talablar.

1.O`quvchilarni faolligini, proferentatsiya ishini tashkil e`tishning ilmiy asoslarini e`gallashga intilishni shakllantirish.

2.Maktabdagi kasbga yunaltirish ishini o`quv ishlab chiqarish kombinati bazaviy korxona,madaniy muassasalar, o`quvchilar va yoshlar markazlari bilanmuvofiq lashtirishda proferentatsiya ishlarini rivojlantirish.

3.Kasbga yunaltirish ishlarini nazorat qilish .

Kengash ishlari.

1.Har xil kasb e`galari bilan uchrashuvlar tashkil qilish .

2.Maktabda profirentatsiya kabineti tashkil e`tish,uni jixozlash,rejasini tasdiqlaydi.

3.Kengash majlislarida o`quvchilar brigadasi ishlarini muxokama qilish .

4.Ota-onalar bilan aloqa o`rnatadi.



  1. Kasbga yunaltirish buyicha maslaxatlar uyushtirish.tibbiy ko`rik,ota-onaning,oilaning roli,reklama, burchak tashkil e`tish va boshqalar.



Download 50,5 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish