Jismoniy tarbiya nazariyasi va usuliyati

Xususiy va kompleksli xatolar. Xarakat malakasining shakllanishini fazasida xususiy xatolar kam sodir bo‘ladi. Agarda bu xatolar juda xam qo‘pol bo‘lmasa, o‘qitish jarayonida katta to‘siq bo‘la olmaydi. Odatda, kompleksli xarakatlarda xatolar ko‘proq kuzatiladi. Xarakat faoliyatini yuzaga keltirgan xarakat aktlari sabab va oqibat bilan uzviylikga ega. Shu sababli xatolar o‘zaro shartlashgandek: birining orqasidan ikkinchisini keltirib chiqarishi taolim jarayondagi kuzatilgan xodisa.

Avtomatlashgan va avtomatlashmagan xatolar. Avtomat-lashmagan xatolar ko‘pincha taolimning boshlanich etaplarida uchraydi. O‘qitish metodikasining muvofiqligi natijasida ularni tuzatish unchalik qiyin emas, ularning ko‘pchiligi o‘z-o‘zidan yo‘qolib ketishi amaliyotda isbotlangan.

Avtomatlashgan xatolar noto‘ri xarakatlarni ko‘p marota-balar takrorlash natijasida paydo bo‘ladi. Bunday xatolar o‘ta turun bo‘lib, ularni tuzatishda maolum murakkabliklar yuzaga chiqishi mumkin.

Ayrim xollarda xarakat faoliyatini takrorlash vaqtincha to‘xtatilishi lozim bo‘ladi, bu o‘z navbatida, yarimsharlar po‘st-loidagi vaqtli aloqalarning bir oz susayishiga olib keladi, so‘ngra xarakat vazifasini xal qilishga yangicha yondashish lozim bo‘ladi. Avtomatlashgan xatolarni tuzatishda, o‘quvchi xarakatni to‘ri bajarishga urinib bir oz noqulaylik sezadi. Lekin bunday torlik asta-sekinlik bilan o‘tadi,

4.