Jismoniy tarbiya gigiyenasi va sportning tibbiy-fiziologik asoslari

Laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Laboratoriya mashg‘ulotlarida, ma’ruza va seminar mashg‘ulotlarida egallangan bilimlarni talabalar amaliy ko‘rib bajarish orqali ko‘nikma va malakalari shakllantiriladi.
Laboratoriya mashg‘ulotlarda tavsiya etiladigan mavzulari:
Havo gigiyenasi, havoning tarkibi, fizik va kimyoviy xususiyatlari.
Ob-havo, iqlim va unga moslashuv.
Suv va tuproq gigiyenasi.
Sport inshootlari gigiyenasi va jismoniy tarbiya hamda sport bilan shug‘ullanuvchilarning shaxsiy gigiyenasi.
Jismoniy tarbiya va bolalar sportining gigiyenik mohiyati.
Chiniqishning gigiyenik asoslari.
Yoshlar va o‘quvchilarning jismoniy tarbiyasida shifokor nazorati.
Sportda ish qobiliyatini tiklash vositalari.
Yoshlar va o‘quvchilar salomatligining tibbiy nazorati.
Yoshlar va o‘quvchilarning tibbiy guruhlarga taqsimlanishi.
Bir tibbiy guruhdan ikkinchi boshqa guruhga o‘tish isboti va kuzatish usullari.
O‘zini nazorat qilish qoidalari.
Sportchilarni sport anamnezi va jismoniy rivojlanish.
Jismoniy tarbiya bilan shug‘ullanuvchilarning tekshirish shakllari va uslublari.
Massaj – fiziologik va gigiyenik asoslari, sport shikastlanishlarida qo‘llanish xususiyatlari.


Seminar mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
Seminar mashg‘ulotlarida talabalar ma’ruza mashg‘ulotlaridagi mavzular bo‘yicha berilgan ma’lumotlarni qay darajada o‘zlashtirganligi aniqlanadi, baholanadi hamda ularning bilimlari yanada mustahkamlanadi.


Fanning jismoniy tarbiya gigiyenasi bo‘limi bo‘yicha seminar mashg‘ulotlar mazmuni
Jismoniy tarbiya gigiyenasi fanining maqsadi hamda vazifalari
Jismoniy tarbiya gigiyenasi rivojlanishi haqida nazariy ma’lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash. Umumta’lim maktab o‘quvchilarining yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda katta, o‘rta va kichik me’yordagi gigiyenaga taalluqli tavsifini tahlil qilish, rivojlanish bosqichlari va har bir yosh davrlardagi ahamiyati haqida nazariy ma’lumotlarga ega ekanligini aniqlash va baholash.