Jismoniy madaniyat nazariyasi va metodikasi

Darsning umumiy vaqtiga to'g'ri keladigan motor harakatlarini bajarish uchun talabalar tomonidan sarflangan vaqt?

+motor zichligi;
-jismoniy mashqlar bilan bog'liq stress;
-dars zichligi;
-umumiy dars zichligi

325. 
     Alpomish va Barchinoy test meyorlarini kim qabul qiladi?
     

+jismoniy tarbiya o'qituvchisi;
-maktab direktori;
-Tuman vakillari;
-sinf rahbari

326. 
     Darsni tahlil qilishda nimalardan faol foydalaniladi?
     

+tuzilishi va vazifalari, ta'lim va tarbiya mazmuni, darsning belgilangan vazifalarga muvofiqligi, o'qituvchining pedagogik mahorati, dars natijalari, taklif va xulosalari.;
- inspektorning uslubiy tahlili;
-umumiy pedagogik va psixologik, uslubiy tahlil.;
-yo'nalish (yo'nalish) usullari, o'quvchilar faoliyatini nazorat qilish usullari.

327. 
     Kadrlar tayyorlash milliy dasturida jismoniy tarbiya haqida nima deyilgan?
     

+jismoniy tarbiya davlat va jamoat kuchlari tomonidan sinfda va sinfdan tashqarida ta'lim tizimining barcha darajalarida amalga oshirilishi kerak.;
-jismoniy tarbiya keng aholi orasida olib boriladi
-sport jamiyatlarida tashkil etilgan sport klublari tomonidan olib boriladigan jismoniy tarbiya va sport;
-jismoniy tarbiya asosan o'rta maktabda olib boriladi

328. 
     Kuch mashqlarini bajarishda ko’ngilsiz xodisalarni oldini olish uchun qanday qoidalarga rioya qilinadi?
     

+ Faqat zarur bulgan xollarda yaqin kuchlanish mashkni kup bermaslik chukur nafas olmaslik kerak
-Yangi shugullanuvchilar uchun mashkni urtalarida
-Bosimni va zo’riqish vaqtida bo’ladigan o’zgarishlar
-Maksimal chuqur nafas olmaslik

329. 
     Kichik maktab yoshidagi maktab o’quvchilarning jismoniy tarbiyasi oldiga qanday vazifalar qo’yiladi?
     

+Xayotiy muxim harakat, ko’nikma va malakalarini tashkil toptirish (sog’lomlashtirish, tahlim berish, tarbiyalash)
-Jismoniy tarbiya va sport nazariyasi usullari to’g’risida bilim berish vazifalarini o’z odliga qo’yadi
-O’quvchilarning mahnaviy, irodaviy va estetik sifatlarni tarbiyalash
-O’quvchilarda yuqori darajada axloqli, irodaviy xislatlarni shakllantirish

330.