Jinsiy tarbiya. Qizlar uchun jinsiy tarbiya

7. Jinsiy tarbiya to‘laqonli oilada muhim omil hisoblanadi
jinsiy tarbiya psixoseksual oila
To'g'ri jinsiy tarbiya ham uyg'un nikoh munosabatlari uchun zarur - to'laqonli oilaning muhim omili, ishda yuqori samaradorlik va faollik, yaxshi kayfiyat, ya'ni ma'naviy salomatlikning yuqori darajasi uchun zarur bo'lgan hamma narsa. Va bu faqat sevgi va o'zaro hurmat haqida emas. Insonning foydaliligi haqiqiy nikoh munosabatlarida ham zarur. Xususan, ota-onalarning o'smirning ipsatsiyasiga noto'g'ri munosabati ko'pincha uning oqibatlaridan qo'rqib, jinsiy zaiflikka olib keladi. Erkak jinsiga nisbatan salbiy munosabatni uyg'otish ayolning frigidligiga (jinsiy sovuqlik) va hokazolarga yordam beradi. Bularning barchasi salbiy ta'sir qiladi. oilaviy hayot.
Har bir bola bolaligidanoq oilaning mazmuni, uning qadr-qimmati va inson uchun zarurligini chuqur anglashi kerak. U yaxshi oila hayotdagi katta qadriyat ekanligini chuqur anglashi kerak. Bu salomatlikni saqlashga hissa qo'shadi, turli xil baxtsizliklar, qiyinchiliklar, qiyinchiliklar va hokazolarni o'tkazishga yordam beradi va umr ko'rish davomiyligini oshirishga yordam beradi. Bolada oilani o'z vaqtida yaratish kerak, degan ishonchni tarbiyalash kerak. Darhaqiqat, ko'p narsalarni kattalarda muvaffaqiyatli boshlash mumkin. Ammo agar siz buni o'z vaqtida qilmasangiz, masalan, erkak uchun 35 yildan kechiktirmasdan to'liq oilani yaratish deyarli mumkin emas. Bu yerda gap shundaki, oiladan tashqarida o‘tgan yillar, yolg‘iz hayot fe’l-atvorga, odatlarga, xulq-atvorga salbiy ta’sir ko‘rsatadi, psixikani buzadi va aynan ular oila sharoitida hayotni davom ettirishni qiyinlashtiradi. Biroq, ba'zilar oilani sog'lig'i zaiflashganda, g'amxo'rlik zarur bo'lganda, uni qandaydir vasiylik muassasasi deb bilish kerak, deb hisoblashadi va ular oilaga kuch va salomatlik emas, balki ularning sog'lig'i, charchoq va umidsizlikni olib keladi. .
Inson tabiati shundayki, u boshqa odamlar bilan to'g'ridan-to'g'ri, yaqin, kundalik muloqot qilish uchun ob'ektiv ehtiyojni his qiladi. Va hech qanday tanishlar, aloqalar, uchrashuvlar buning o'rnini bosa olmaydi.
Bola, o'smir uchun uning o'z farzandlari bo'lishi tabiiy fikr bo'lishi kerak, shuning uchun odamlar turmush qurganlarida ular ma'lum miqdorda farzand ko'rish zarurligini his qilishlari, oila rejalarini shu bilan ongli ravishda qurishlari kerak. aql.
Jinsiy tarbiya bolalarga nisbatan oqilona munosabatni emas, balki ularga ega bo'lish va ularni yaxshi tarbiyalash zaruratini rivojlantirishga qaratilgan bo'lishi kerak, bularning barchasi to'liq oqlanadi va boshlang'ich davridagi ko'rinadigan qiyinchiliklardan ancha yuqori foyda keltiradi, degan ishonch bilan qo'llab-quvvatlanishi kerak. g'amxo'rlik va tarbiya. Bejiz aytilmagan: "Agar keksalikda uy bolalarning ovoziga to'la bo'lmasa, u dahshatli tushlarga to'ladi".
Shuni yodda tutish kerakki, oiladagi bitta bola yomon, chunki u yolg'izligi va unga biror narsa bo'lsa, ota-onasi yolg'iz qarilikni boshdan kechirishi, balki bitta bolani to'g'ri tarbiyalash qiyinroq bo'lganligi uchun ham yomondir. . Odatda bunday bolalar boshqalar bilan muloqotda o'zlarini kamroq nazorat qiladilar, ba'zida ular xudbinlik, egosentrizmni namoyon qiladi. Ko'p bolali oilalardagi ko'plab bolalar o'z tengdoshlaridan sog'lig'i jihatidan kam. Bolaning normal rivojlanishi uchun faqat kattalar bilan oilaviy muloqot etarli emas. Ba'zi bolalar o'zlari uchun xayoliy aka-uka yoki opa-singillar yaratib, o'yinda ularga murojaat qilishlari bejiz emas.
Boshqa tomondan, oilada juda ko'p farzand bo'lishining ham salbiy tomonlari bor. Bunday oilalardagi bolalar, to'g'ri, zarur muloqot qobiliyatlariga ega, boshqa odamlarning manfaatlarini hurmat qila oladilar, ya'ni ularda jamoaviy ta'lim beradigan ko'plab qimmatli fazilatlar mavjud. Biroq, ba'zida bunday oilalarda bolalarning umumiy dunyoqarashini rivojlantirishni tashkil qilish qiyinroq.
Bolalarda to'g'ri reproduktiv munosabatni tarbiyalashdan tashqari, qarama-qarshi jins vakillariga nisbatan hurmatli munosabatni tarbiyalash kerak.
Bolalar, o'smirlar, o'g'il bolalar va qizlar o'zlarining yosh xususiyatlariga ko'ra, qarama-qarshi jinsdagi tengdoshlarining o'ziga xos gender xususiyatlarini bilishlari va hurmat qilishlari, bu xususiyatlarni mutlaqo tabiiy va haqiqiy, shuningdek, jamiyat uchun foydali deb bilishlari; erkaklar va ayollar teng huquqliligi tamoyilining mohiyatini to'g'ri tushunish. A. G. Xripkova to'g'ri ta'kidlaganidek, afsuski, oddiy insoniy sezgirlik va tushunish talab qilinadigan tenglik haqida tez-tez mish-mishlar eshitiladi. Agar jamoa o'z a'zolarining o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olmasa, ish muhiti har doim kamroq qulay bo'ladi, nizolar ko'proq bo'ladi, xodimlar almashinuvi ko'payadi va hokazo. Aksincha, ularni hisobga olish va hurmat qilish qobiliyati muhim ahamiyatga ega. jamoada qulay muhit omili, kayfiyatni ko'tarish omili, jamoa ahilligi. Shu bilan birga, mehnat unumdorligi ham yuqori ekanligi aniq.
Erkak va ayol vakillarining o'ziga xos jinsiy xususiyatlarini bilish va tushunish, birinchi navbatda, ota-onalar va o'qituvchilar uchun zarurdir. Ushbu xususiyatlarning mohiyati va ahamiyatini tushunmaslik noto'g'ri pedagogik qarorlarga olib keladi, bu kattalarning obro'siga putur etkazadi, maktab o'quvchilarida ularning adolatsizligi g'oyasini singdiradi. Bu ba'zan sinf jamoasida ziddiyatning chuqurlashishi va mustahkamlanishiga, ba'zan sinfning guruhlarga bo'linishiga, o'g'il bolalar va qizlar o'rtasidagi munosabatlarning keskinlashishiga olib keladi.
Aksincha, o‘qituvchining har qanday bunday nizolarni tez va to‘g‘ri hal qila olishi ularning oldini olishning asosi hisoblanadi.