Javoblar tasnifi g‘aroyib tun

2 
– To‘liq tushunish 
Ushbu javoblar berilgan ma’lumotlarni to‘g‘ri tushunganlikni namoyon etadi. 
O‘quvchilar o‘z fikrlarini to‘liq asoslash uchun ikkita har xil matnda keltirilgan 
ma’lumotlarni umumlashtirishadi. 
Javob mazmuni 
Javobda o‘quvchining Antarktidaga borishni xohlashi yoki xohlamasligi haqidagi
fikri qayd etiladi yoki nazarda tutiladi. Shuningdek, javobda uning tanlovini 
asoslash uchun ''Antarktida bilan tanishish va "Antarktidan maktub" matnlaridagi 
tegishli ma
’lumotlar taqdim etiladi (tanlovni asoslashga imkon beradigan, har ikkala 
matndagi 
ma’lumotlarni o’z ichiga olgan quyidagi sxemaga qarang). 
Misollar: 
-
Yo‘q, chunki u Yerdagi eng sovuq joy va u yerda yangi oziq-ovqat 
mahsulotlari yo‘q.
-
Ha. U yerda ko‘plab pingvinlarni ko‘rish mumkin va ko‘plab 
tadqiqotchilar u yerda bo‘lishgan. 
1 
– Qisman tushunish 
Ushbu javoblar berilgan ma’lumotlarni qisman tushunganlikni namoyon etadi. 
O‘quvchilar o'z fikrlarini asoslash uchun bitta matndagi keltirilgan ma’lumotlarni 
umumlashtiradilar. 
Javoblar mazmuni 
Javobda o‘quvchining Antarktidaga borishni xohlashi yoki xohlamasligi 
haqidagi fikri qayd etiladi yoki nazarda tutiladi. Shuningdek, javobda uning 
tanlovini asoslash uchun “Antarktida bilan tanishish” yoki “Antarktidan 
maktub” matnlarining biridagi tegishli ma’lumot keltiriladi. (tanlovni 
asoslashga imkon beradigan, har ikkala matndagi 
ma’lumotlarni o‘z ichiga 
olgan quyidagi sxemaga qarang). 
Misollar: 
-
Ha,
chunk
i ko‘plab tadqiqotchilar u yerda bo‘lishgan. 
-
Yo‘q. U yer judayam sovuq. 
(Sovuq faqat bitta matndan olingan 
ma’lumot hisoblanadi.) 
-
Ha, u yerda pingvinlar bor. 

---

PIRLS-2006 TADQIQOT TOPSHIRIQLARINI BAHOLASH UCHUN TOPSHIRIQLARGA JAVOBLAR VA MEZONLAR 
19