Жамиятдаги барча корхона, ташкилотларда инновацион ҳамда креатив фикрлашга зарурат туғдирадиган глобал муаммоларни ҳал қилиш учун инновацион билим ва яратувчанлик қобилиятига тобора эҳтиёж сезилмоқда

KREATIVLIK NIMA ?

POL TORRANS

Kreativlik otasi" nomi bilan mashhur Pol Torrans kreativlik konikmasini aniqlagan. Uning olib borgan tadqiqotlari shundan dalolat beradiki, mazkur kreativ ko'nikmalarni shakllantirish va ularni baholash mumkun:

1. Ravonlik. Ko'plab g'oyalarni o'ylab topish ko'nikmasi ko'p degan so'zga asoslanadi.

2. Moslashuvchanlik. Turli g'oyalarni o'ylab topish ko'nikmasi o'zgartirish degan so'zga asoslanadi.

3. O'ziga xoslik. Boshqalarga o'xshamagan, ajralib turuvchi g'oyani o'ylab topish ko'nikmasi noyob degan so'zga asoslanadi.

2021 йилда ўтказиладиган PISA халқаро дастурида креатив фикрлашни баҳолаш илк марта амалга оширилаётган бўлиб, бу OECDнинг креатив фикрлашни ривожлантиришга қодир янги педагогикаларни қўллаб-қувватлаш билан боғлиқ яна бир янги лойиҳасидир.

Жамиятдаги барча корхона, ташкилотларда инновацион ҳамда креатив фикрлашга зарурат туғдирадиган глобал муаммоларни ҳал қилиш учун инновацион билим ва яратувчанлик қобилиятига тобора эҳтиёж сезилмоқда.

Бундан мақсад, фақат ижодкор шахсларни ажратиб олиш эмас, аксинча ўқувчилар ғояларни қидириш, ифодалашда креатив фикрлаш қобилиятининг ўқитиш ёндашуви, мактаб фаолияти ҳамда таълим тизимининг бошқа хусусиятлари билан қандай боғлиқлигини тавсифлайди.

Креатив фикрлаш бизга муаммоларни ҳал қилишда ноодатий ечим топишга ёрдам беради. Бироқ биз уни танқидий фикрлаш билан адаштириб юбормаслигимиз, аксинча бизга имконсиз муаммоларни ҳал қилишда бир-бирини тўлдириб турувчи ечимларни топишда ёрдам берадиган “ака-укалар”дек қарашимиз керак.

PISA тадқиқотларида ўқувчидан креатив фикрлашни баҳолаш моделига кўра илмий муаммоларни ёки ижтимоий муаммоларни ҳал қилиш, ўз ғояларини ёзма ёки визуал ифодалаш талаб этилади.

Агар ибтидоий одамларнинг креатив фикрлаши бўлмаганида эди, иккита чақмоқтошни бир-бирига уриб оловни, Томас Эдисон электр лампасини, Леонардо да Винчи парашютни ихтиро қилмаган бўлар эди.

Креатив фикрлашни баҳолашда турли ғояларни ишлаб чиқиш, креатив ғояларни ишлаб чиқиш ҳамда ғояларни баҳолаш ва такомиллаштириш компетентлигига эътибор қаратилади.