Жамият ижтимоий-сиёсий ҳаётида демократик ўзгаришлар ва ривожланиш истиқболлари

16.Ўзбекистон Республикасининг «Таълим тўғрисида»ги Қонунида тарбия мақсади қандай изоҳланган?
А) Баркамол ва ишбилармон шахсларни тарбиялаш;
Б) Ҳар жихатидан эркин шахсни тарбиялаш;
В) Ватанпарвар фуқорони тарбиялаш;
Г) Тадбиркорни тарбиялаш.


17. Педагогнинг касбий, методик фаолиятини такомиллаштиришнинг интенсив йўли қайси жавобда кўрсатилган?
А) Мотивациялар ҳисобига жадал суратларда;
Б) Педагогик кенгаш йиғилишларида ёки шахсий режа асосида;
В) Тегишли маълумоти бўйича малака ошириш курсларида;
Г) Конференция, семинарларда иштирок этиш.
18.Педагогнинг касбий, методик фаолиятини такомиллаштиришнинг экстенсив йўли қайси жавобда кўрсатилган?
А) Янги модернизация қилинган воситалар,жиҳозлар, технологиялардан мақсадли фойдаланиш;
Б) Таълим муассасада мавжуд бўлган техник воситалар,жиҳозлардан мақсадли фойдаланиш;
В) Ҳамкасбларининг илғор тажрибаларидан ижобий фойдаланиш;
Г) Малака ошириш курсларидаги модулларни ўзлаштириб мақсадли фойдаланиш;


19.Педагогнинг касбий, методик фаолиятини такомиллаштириш йўллари қайси жавобда тўғри кўрсатилган?
А) Интенсив, экстенсив асосида;
Б) Индувидуал, мотивация асосида;
В) Жамоавий, ҳамкасблар тажрибаси асосида;
Г)Касбий рефлекция асосида;


20. Мотив нима?
А) Ўқувчини ўқишга, муайян ижобий ҳаракатга ундаш;
Б) Ўқувчининг бажарган ишининг баҳолаш;
В) Ўқувчини бирор ишни бажаришга ундаш;
Г) Педагогнинг касбий фаолияти;


21. Ижтимоий – психологик методлар бу ...?
А) Ўқувчилар жамоасида соғлом, билим олиш муҳитни яратиш, маънавий рағбатлантириш ишлари;
Б) Таълимда ва таълимдан ташқари олиб бориладиган тарбиявий ишлар;
В)Муассасада ўқувчилар билан ишлаш масалалари;
Г) Муаммоли ўқувчилар билан ишлаш;


22. Педагогнинг креатив фаолияти бу ...?
А) Ўз фаолиятига ижодий ёндошуви;
Б) Фақат кўрсатма, буйруқларни бажариш;
В) Ўз соҳасидаги вазифаларни бажариш;
Г) Давлат таълим стандартлари талабларини бажариш.

“БОЛАЛАР АНАТОМИЯСИ ВА ФИЗИОЛОГИЯСИ” АСОСЛАРИ