Жалолидин Румий

4-Amaliy mashg’ulot: Samad Vurg’un ijodi

Darsning maqsadi: Samad Vurg’unning ijodiy yo’li, she’riyati xususida talbalarga ma’lumot berish.


Identiv o’quv maqsadlari:

1. 
   Shoirning ilk she’rlar to’plami haqida so’zlaydi.
   
2. 
   Samad Vurg’un dostonlari to’g’risida fikr yuritadi.
   
3. 
   Samad Vurg’uning tarjimonlik faoliyati xususida ma’lumot beradi.
   

Ishni bajarish tartibi:

• 
  Ozarbayjon xalq shoiri Samad Vurg’unning ijodi nechanchi yillardan boshlanganligini aniqlash;
  
• 
  Samad Vurg’unga katta shuhrat keltirgan dostonini o’rganish;
  
• 
  Shoirning ikkinchi jahon urushi yillaridagi ijodini o’rganish, tahlil qilish;
  
• 
  Samad Vurg’unning tarjima ishlarini aniqlash;
  
• 
  Mashg’ulotni yakunlash.
  

Mustaqil ish topshiriqlari:

1. Samad Vurg’un ijodining rivojlanish pillapoyasida qaysi shoirning

ta’siri kuchli?
2. Samad Vurg’unning «Ozarbayjon» she’ri g’oyasi haqida o’z mulohazalaringizni bildiring.


Kerakli adabiyotlar:

1. R. Muqimov, M. Sharipov SSSR xalqlari adabiyoti. -T.: 1980y. 249-257 b.

2. O’zbekiston Milliy Entsiklopediyasi №7. 455-456 b.


6-mavzu: Qozoq adabiyoti

№	Bajariladigan ish mazmuni	Amalga oshiruvchi mas’ul	Vaqt
1	2	3	4
1-bosqich	Dars maqsadi: Qozoq adabiyotining asoschilari va qozoq adabiyoti bilan rus adabiyoti o’rtasidagi aloqalar, hamkorlik haqida tushuncha berish.