J., Barakayev N. R. Tizimli tahlil va qaror qabul qilish asoslari

 
1.
Qaror qabul qilish natijasining sharxi modeli. 
Nazariy mulohazalar va tajribaning xulosaviy natijalariga suyanib tizimli 
tahlilning nazariy modelini (3.1 - chizma) keltiramiz. 
3.1- chizma. Tizimli tahlilni amalga oshirishda umumilmiy va xususiy 
metodlarni kullashning nazariy modeli. 
2.Qaror qabul qilish natijalarni sharhlash texnologiyasi . 
Tizimli tahlilni muvaffakiyatli kechishi, avvalambor, tahlining 
maqsadini qanchalik tugri kuyilganligi, xal kilinishi zarur hisoblangan masala 
tadqiqotchi tomonidan etarli darajada tushunilganligi va ikkinchi navbatda 
tanlangan metodlar kay darajada muammoni o‘rganishga bog‘lik. SHundagina, 
tanlangan faoliyatda tizimli tahlilning muhim tomonlaridan hisoblangan, muayyan 
muammoni bartaraf etishda zaruriy chora- tadbirlar majmuasini ishlab chikishi 
xamda uning tarkibiy kismlarini belgilab beruvchi amaliy tavsiyalar manzilli 

---

188 
bo‘lishi ta’minlanadi. Bunda jamlangan ma’lumotlarni sharxlash aloxida urin 
tutadi. 
SHarx, bu ma’lum pedagogik muammo bo‘yicha (har qanday 
tashuvchilarda) eng muhimlarining kiska va ketma-ket bayoni, ya’ni muayyan 
bosqichlar davomida metrik uslublar vositasida jamlangan barcha ma’lumotlarni 
yoki asosiy kismini umumlashtirish va baxolash natijasida o‘rganiladigan 
manbadir. Manba turli kurinishlarda bo‘lishi mumkin, ya’ni so‘rov yoki test 
natijasi, shikoyat yoki murojaat xati, rakamlar va shu kurinishda. Ularni bari matn 
shaklida keltirilgan bo‘lishi mumkin. 
SHu sababli, matnda biror bir savol yoki bir kator savollarning yigma 
tavsifnomasi, sintezlashtirilgan ma’lumot bulib, ular muayyan bir vaqt davomida 
tayyorlangan bo‘ladi. Bu o‘z navbatida tahlilni amalga oshiruvchidan quyidagi 
bilim turlaridan foydalanishni takozo etadi. 
Empirik bilim 
(eksperimental) tabiat konunlari va insoniyat evolyusiyasini 
kimyo, fizika, arxeologiya, botaniqa, zoologiya, paleontologiya kabi boshqa 
fanlarda o‘rganilishi jarayonida olinadigan bilimlar. 
Mantikiy bilim 
(tahliliy) matematika, astronomiya, molekulyar fizika va 
boshqalar. Bu, insonning chukur o‘rganishi jarayoni natijasida yuzaga keladigan 
keng bilimdir. Bu erda oldindan bilish va xis etish muhim rol uynaydi;