Izohli lug‘at boshqaruv

Natijalar bo‘yicha boshqaruv. Bunday yondashuvning asosiy g‘oyasi shundan iboratki, hech bir jarayon, jumladan, pedagogik jarayon ham o‘zi-o‘zicha hech qanday ahamiyat kasb etmaydi.
Strategik boshqaruv – bu ta’lim tashkilotining strategik maqsadi yo‘nalishida tashkilot imkoniyatlarini professor-o‘qituvchilarning umumiy manfaatlari bilan muvofiqlashtirishni nazarda tutuvchi uzoq muddatga tuzilgan dastur, reja va loyihalar asosida boshqarishdir.
Ta’lim menejmenti – bu ilmiy asosda tashkil etilgan, o‘ziga xos asoslangan boshqaruv: rahbar, pedagogik jamoa, o‘quvchi-talabalar jamoasi.
Ta’lim menejmenti fani – ta’lim tashkilotlari rahbarlarining boshqaruv faoliyati, boshqaruv mas’uliyati va madaniyati, boshqaruv funksiyalari va metodlari, boshqarishning qonun-qoidalari va tamoyillari.
Ta’lim menejmentining asosiy maqsadi – ta’lim tashkilotlarida tashkil etiladigan pedagogik jarayonini ilmiy asosda tashkil etishda, tashkilot oldiga qo‘yilgan maqsadlarga erishish va raqobatbardosh bitiruvchilar tayyorlash.
Ta’lim tashkilotlarini boshqarish – jamoa a’zolarini hamda ularning faoliyatini boshqarishdan iborat bo‘lib, ular o‘z navbatida ta’lim jarayonini va vositalarini boshqaradilar.
Fasilitator - (ingliz tilida .facilitator, latinchafacilis–engil, qulay)- guruhlardagi faoliyat natijasini samarali baholash, muammoning ilmiy еchimini topishga yo‘naltirish, guruhdagi komunikatsiyani rivojlantirish kabi vazifalarni bajaradi.
Moderator -Qabul qilingan qoidalarga amal qilishni tekshiradi, tinglovchilarning mustaqil fikrlash va ishlash qobiliyatlarni rivojlantirish, bilish faoliyatini faollashtirishga yordam beradi. Ma’lumotni, seminarni, treninglar va davra suhbatlarini boshqaradi, fikrlarni umumlashtiradi.