Ызбекистон республикаси олий ва

Muhokama uchun savollar:

1. 
   Adibning «Alisherning yoshligi» qissasini qalamga olish niyati qachon kuchaydi? Nima uchun?
   
2. 
   Alisher xarakteridagi o’ziga xos xislatlar kitobxonda qanday taassurot qoldiradi?
   
3. 
   Oybek o’sha davr tashvishlari, bolalar hayoti va taqdirida qanday aks etgan?
   

Mavzu bo’yicha echimini kutayotgan ilmiy muammolar:
1. Shoirning asarlarida kichkintoylar psixologiyasini turli xil, xatto, ba’zan ko’z ilg’amas darajada mohirlik bilan ochib berganligini aniqlash.
2. Oybekning «Alisherning bolaligi» qissasidagi Navoiy she’riyati va Navoiy obrazini o’rganish.
3. Badiiy tildagi va tasvir yaratishdagi adib mahoratini aniqlash.

12-mavzu: Uyg’un (2s)

№	Bajariladigan ish mazmuni	Amalga oshiruvchi mas’ul	Daqiqa
1	2	3	4
1-bosqich	Dars maqsadi: Shoir bolalarga bag’ishlab yozgan barcha she’rlarida mavzuni o’ziga xos jihatdan aks ettirishga harakat qilgani va she’rlarining o’qimishliligi haqida talabalarga tushuncha hosil qildirish. Identiv o’quv maqsadlari: 1.Uyg’unning kichkintoylarga bag’ishlab yaratgan she’riy to’plamlari haqida so’zlaydi. 2.Uyg’un bolalar adabiyotida vatanparvarlik to’g’risida ko’plab she’rlar yozgan shoir sifatida e’zozlanganligi to’g’risida fikr bildiradi. 3.Serquyosh O’zbekistonning bir-biridan ajoyib fasllarining o’ziga xos fazilatlari, xosiyati, jozibasi shoirning bir qator asarlarida zo’r hayajon bilan kuylanganligi haqida ma’lumot beradi.	O’qituvchi Talaba
2-bosqich