Ызбекистон республикаси олий ва ырта

KURS IShINING NAMUNAVIY MAVZULARI:

1. 
   «Windows operatsion tizimidan foydalanish» mavzusini o‘qitish metodikasi.
   
2. 
   «Word matn muharriridan foydalanish» mavzusini o‘qitish metodikasi.
   
3. 
   «Grafik muharriridan foydalanish» mavzusini o‘qitish metodikasi.
   
4. 
   «Elektron jadvaldan foydalanish» mavzusini o‘qitish metodikasi.
   
5. 
   «MOBT foydalanish» mavzusini o‘qitish metodikasi.
   
6. 
   «Internet tarmog‘i va undan foydalanish» mavzusini o‘qitish metodikasi.
   
7. 
   «Paskal tilida dasturlash» mavzusini o‘qitish metodikasi.
   
8. 
   «Asosiy algoritmik konstruksiyalar» mavzusini o‘qitish metodikasi.
   
9. 
   «Paskal dasturlash tilining grafik imkoniyatlari» mavzusini o‘qitish metodikasi.
   
10. 
    «O‘zgaruvchan simvollar bilan ishlash» mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
11. 
    "Massivlar bilan ishlash" mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
12. 
    «Paskalda protseduralar bilan ishlash» mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
13. 
    «Paskal dasturlash tilida fayllar bilan ishlash» mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
14. 
    «Axborotlarni himoyalash» mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
15. 
    «Antivirus dasturlaridan foydalanish» mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
16. 
    «Informatsion texnologiyalar va ularning turlari» mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
17. 
    Ta'lim-tarbiya jarayoni samaradorligini oshirishda Internetdan foydalanish.
    
18. 
    Elektron darsliklarning tuzilishi va undan foydalanish metodikasi.
    
19. 
    Olimpiada masalalari va ularni yechish metodikasi.
    
20. 
    Informatika fanidan darsdan tashqari mashg‘ulotlarni tashkil etish.
    
21. 
    Informatika darslarida qiziqarli materiallardan foydalanish metodikasi.
    
22. 
    O‘quv jarayonida slaydli prezentatsiyalardan foydalanish metodikasi.
    
23. 
    Informatika va axborot texnologiyalari fanini o‘qitishning interaktiv metodlari.
    
24. 
    Telekonferensiya va undan o‘quv jarayonida foydalanish.
    
25. 
    Videokonferensiyalarni tashkil qilish va undan foydalanish metodikasi.
    
26. 
    Informatika darslarining o‘quvchilarda bilish qobiliyatini rivojlantirishdagi roli.
    
27. 
    Informatika darslarida o‘quvchilarning algoritmik qobiliyatlarini shakllantirish va rivojlantirish.
    
28. 
    Informatika kursini o‘rganishda o‘quvchilarning mantiqiy tafakkurini rivojlantirish.
    
29. 
    Informatika kursini o‘rganish jarayonida o‘quvchilar bilish faoliyatini faollashtirish.
    
30. 
    Informatika darslarida o‘quvchilarning mustaqil faoliyatini tashkil etishda loyihalash medeli.
    
31. 
    Maktab informatika kursini o‘qitishda masofaviy texnologiyalar.
    
32. 
    Maktabda informatikani o‘qitishda shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv.
    
33. 
    Informatika darslarining didaktik xususiyatlari.
    
34. 
    Atrofimizdagi olamni o‘rganishda kompyuterli modellardan foydalanish.
    
35. 
    Informatika darslarida Internet tarmog‘i ta'lim resurslaridan foydalanish.
    
36. 
    Maktab informatika kursi asosiy tushunchalarini shakllantirish va rivojlantirishning metodik tuzilmasi
    
37. 
    Maktab informatika kursini o‘rganishda tayanch varaq (sahifa, list) lardan foydalanish.
    
38. 
    O‘quvchilarni o‘qitishda kompyuterning dasturiy ta'minotidan foydalanish.
    
39. 
    Informatikani o‘qitish orqali o‘quvchilarda axborot texnologiyalariga oid bilimlarini takomillashtirish.
    
40. 
    Maktab informatika kursini o‘rganishga qaratilgan topshiriqlar tizimini ishlab chiqish.
    
41. 
    Informatika darslarida o‘quvchilar mustaqil ishlarining tashkil etilishi.
    
42. 
    Maktabda informatikani o‘qitishning standartlashtirilishi.
    
43. 
    Maktab informatika kursi mavzularini o‘rgatishda qiziqarli topshiriqlardan foydalanish.
    
44. 
    Maktab informatika kursi mavzularini o‘rgatishda rivojlantiruvchi topshiriqlardan foydalanish.
    
45. 
    Maktab informatika kursi mavzularini o‘rgatishda test topshiriqlaridan foydalanish.
    
46. 
    Maktab informatika kursi mavzularini o‘rgatishda ijodiy yo‘naltirilgan topshiriqlaridan foydalanish.
    
47. 
    Maktab informatika kursini o‘qitishda ish o‘yinlaridan foydalanish.
    
48. 
    Maktab informatika kursini o‘qitishda didaktik o‘yinlardan foydalanish.
    
49. 
    6-sinf informatika kursida “Matnli hujjatlar va matnli fayllar” mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
50. 
    7-sinf informatika kursida “Axborot texnologiyalari asoslari” mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
51. 
    5-sinf informatika kursida “MS Windows muhiti asoslari” mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
52. 
    5-sinf informatika kursida “Foydalanuvchining grafik interfeysi” mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
53. 
    5-sinf informatika kursida “Grafik axborotlar va kompyuter” mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
54. 
    9-sinf informatika kursida “Jadvalli hisoblashlar” mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
55. 
    9-sinf informatika kursida “Programmalashga kirish” mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
56. 
    9-sinf informatika kursida “Ob'ektga yo‘naltirilgan texnologiyalar” mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
57. 
    6-sinf informatika kursida “Matnli hujjatlarni tahrirlash” mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
58. 
    7-sinf informatika kursida “Internet Exploler” mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
59. 
    9-sinf informatika kursida “Elektron jadvallar” mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
60. 
    5-sinf informatika kursida “Grafik tasvirlarni qayta ishlash asoslari” mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
61. 
    Informatika o‘qitish metodikasi pedagogik fan sifatida.
    
62. 
    Xorijda informatika va programmalashning o‘rganilishi.
    
63. 
    Kompyuter xonasida ishlash jarayonining tashkil etilishi.
    
64. 
    Informatikani o‘qitishda o‘quvchilar bilimini tekshirishning shakllari va metodlari.
    
65. 
    Maktab o‘quvchilarining kompyuter savodxonligi va axborot madaniyatini shakllantirish.
    
66. 
    Yuqori sinf o‘quvchilariga informatika o‘qitishda tabaqalashtirilgan o‘qitish metodidan foydalanish.
    
67. 
    Boshlang‘ich maktablar uchun informatikaning dastlabki tayyorlov kurslari.
    
68. 
    5-6-sinflar uchun informatikaning dastlabki tayyorlov kurslari.
    
69. 
    Asosiy umumta'lim maktablarida informatikadan fakultativ kurslar.
    
70. 
    Umumta'lim maktablarida informatikadan samarali o‘quv mashg‘ulotlari tashkil etish.
    
71. 
    Maktablarning gumanitar yo‘nalishga ega sinflarida informatika kursi.
    
72. 
    Maktab informatika kursining fanlararo bog‘lanishi.
    
73. 
    Maktab informatika kursining predmet ichida bog‘lanishi.
    
74. 
    Informatika darslarida o‘quv faoliyatni tashkil etish shakllari.
    
75. 
    Umumta'lim maktablarida informatika kursining paydo bo‘lishi (genezisi).
    
76. 
    O‘quv jarayonida zamonaviy kompyuter texnologiyalaridan foydalanish imkoniyatlari.
    
77. 
    O‘quv jarayoni samaradorligini oshirishda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish.
    
78. 
    O‘quv jarayonida o‘qitishning multimedia vositalaridan foydalanish metodikasi.
    
79. 
    Ta'lim tizimi va ta'lim muassasalari ichida ishlab chiqarish va ish hujjatlari yuritishni avtomatlashtirish.
    
80. 
    Zamonaviy axborot texnologiyalari va multimedia vositalaridan foydalanib o‘quv-tadqiqot ishlarini olib borish.
    
81. 
    O‘quv va ko‘rgazmali jihozlarni boshqarish, o‘quv eksperimenti natijalarini qayta ishlash jarayonlarini avtomatlashtirish.
    
82. 
    Pedagogik dasturiy mahsulotlar ishlab chiqish orqali ilmiy-tadqiqot ishlarini tashkil etish.
    
83. 
    Yagona axborot ta'lim muhitining tashkil etilishi.
    
84. 
    Umumta'lim maktablarida yagona axborot ta'lim muhitini tashkil etish.
    
85. 
    Pedagogik jamoa potensialini testlashtirish asosida baholashda jadval protsessori imkoniyatlari.
    
86. 
    Kasbiy pedagogik darajani kompyuterli baholash.
    
87. 
    Kasbiy pedagogik darajani baholashda tayyor kompyuterli testlardan foydalanish.
    
88. 
    Axborot texnologiyalari vositalarini qo‘llash orqali ta'lim muassasalari rahbarlarining boshqarish masalalarini optimallashtirish.
    
89. 
    Ta'lim muassasalarida o‘quv-tarbiya ishlarining samaradorligini oshirishda kompyuterli texnologiya vositalaridan foydalanish.
    
90. 
    Kompyuterli testlash asosida pedagogik kadrlar potensialini aniqlash.
    
91. 
    Ta'lim muassasalari xodimlarining kasbiy darajasini kompyuterli baholash.
    
92. 
    O‘quv-tarbiya ishlari natijalarini qayta ishlashda axborot texnologiyalari vositalaridan foydalanish.
    
93. 
    Ta'lim muassasalarida metodik ishlar samaradorligini oshirishda axborot texnologiyalari vositalaridan foydalanish.
    
94. 
    O‘quvchilarning loyihalash qobiliyatlarini shakllantirishda axborot texnologiyalari vositalaridan foydalanish.
    
95. 
    Zamonaviy jamiyatda ta'limni axborotlashtirish.
    
96. 
    O‘quv jarayonida multimediya vositalaridan foydalanish istiqbollari.
    
97. 
    Internet tarmog‘ida pedagogik testlash tizimi va undan foydalanish.
    
98. 
    Ta'limiy internet resurslarining qiyosiy tahlili.
    
99. 
    Maktabdan tashqari ta'limni boshqarishda axborot texnologiyalardan foydalanish.
    
100. 
     Ta'limni axborotlashtirishning rivojlanishi jamiyat axborotlashish jarayoniga ta'siri.