Ixtisoslashtirilgan boshlang’ich sinflar uchun matematikadan

4 

3 

> 

3 

2 

9 



 

 

6 

---

 

7 

belgilarini  olib  ifoda  tuzishadi). 

Yaxshi 

ishtirok 

etgan 

o‘quvchilarga  reyting  bali  e’lon 

qilinadi. 

 

 

3. Ayrim qiyinchiliklar sababini o‘rganish. 

−  Qanday  topshiriq  bajarishingiz  kerak  edi?  Kim  uchun  qiyinchilik 

tug‘ildi? 

Mustaqil topshiriq bilan mustahkamlaymiz... 

4.  O‘zlashtirmagan  o‘quvchilar  bilan  ishlash  va  darsni  mustahkamlash 

chora tadbirlari. 

Darsda o‘z oldingizga qanday maqsad qo‘ydingiz? Dars maqsadini ayting. 

Taqqoslash 

Darsni  mustahkamlash  uchun  bir  nechta  o‘quvchi  reyting  baholanadi  va 

topshiriqlar bajariladi: 

–  ko‘rgazmalarni  tanlang,  juft-juft  predmetlardan  va  toq  predmetlardan 

iborat  bo‘lsin,  har  bir  predmetni  kelgusida  o‘nliklar  bilan  belgilash, 

ifodalash mumkin bo‘lsin. 

– arifmetik amal bajarish mumkin bo‘lsin?