Iv semestr 1-mavzu: O‘qish darslarining tarbiyalovchi imkoniyatlari. O`qish malakasi haqida tushuncha Reja

Muammoli vaziyat.

2-sinf o’quvchilariga masal janri haqida ma’lumot berildi. She’r va ertakdan farqi tushuntirildi, bir necha marta tushuntirilsa ham deyarli sinfning 50 % o’quvchisi tushunmaydi. Bunday vaziyatda qanday yo’l tutish kerak?

Ilmiy ommabop asarning tushuntirishda o’qituvchi nimalarga e’tibor bersagina dars samarali tashkillanadi?

Nazorat uchun savollar:

1. 
   Masal qanday asar?
   
2. 
   Masal o’qish darsining tuzilishi qanday?
   
3. 
   Masal janrini qanday inavatsion usullar orqali tushuntirish mumkin?
   
4. 
   Masalni o’rganishning qanday tarbiyaviy ahamiyati bor?
   
5. 
   Masal qanday usullarda o’qitiladi?
   
6. 
   Masal o’rgatishning o’ziga xos xususiyatlari nimalardan iborat?
   
7. 
   Ilmiy ommabop asar deganda nima tushuniladi?
   
8. 
   Boshlang’ich sinflarda ilmiy ommabop asarlar dastlabki davri qanday ataladi?
   
9. 
   Siyosiy daqiqani ilmiy ommabop asar bilan bir-biriga bog’liq tomonini ayting?
   
10. 
    .Siyosiy daqiqani tashkillash shartmi?
    
11. 
    Ongli va ongsiz tushunish deganda nima tushuniladi.
    
12. 
    Ilmiy ommabop asarning tahlili deganda nima tushuniladi?