История узбекистана

Двор летней резиденции эмира Бухары – Ситораи Мохи Хоса.
http://eduportal.uz

---

154
Вопросы и задания
1. 
Какие характерные особенности бросались в глаза в туркестанском зодчестве в 
конце XIX – начале ХХ вв.?
2. 
Укажите отличительные черты в зодчестве бухарской и хивинской школ?
3. 
Когда усилились русские архитектурные традиции в Ферганской долине?
4. 
Перечислите сооружения, возведенные с использованием восточной и западной 
архитектурных традиций.
5. 
Какие изменения произошли в изобразительном искусстве Туркестана в коло-
ниальных условиях? 
?
?
http://eduportal.uz

---

155
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Взаимная вражда, местничество и разрозненность трех ханств в XVIII в. 
создали благоприятную почву для завоевания нашей Родины имперскими
войсками. В результате, во второй половине XIX в. народы Туркестана были 
порабощены. Царское правительство завоевало край не только с политико-тер-
риториальной точки зрения, но и постаралось подчинить себе волю свободо-
любивого и трудового народа. Проводимая царским правительством политика 
была направлена на установление в крае колониального деспотизма и уничто-
жение узбекской национальной государственности.
В своем произведении «Высокая духовность – непобедимая сила» Прези-
дент И.А. Каримов пишет: «В жизни есть беспощадный закон. Если на исто-
рически трудном, переломном и решающем моменте любая нация и народ не 
будут сплоченно отстаивать свои национальные интересы, потеряют ответ-
ственность и бдительность, в конечном итоге, несомненно, лишаются самых 
больших своих ценностей, которыми являются независимость и свобода».
В действительности, наряду со многими факторами, завоевательным дей-
ствиям царской России способствовали также военно-политиче ское само-
управство, недальновидность и духовно-нравственная слабость среднеазиат-
ских правителей, что подтверждают многие исторические примеры. Эта горь-
кая истина должна послужить всем нам уроком, в особенно сти, вам – молодым, 
с надеждой и уверенностью вступающим во взрослую жизнь.
Хлопкоперерабатывающая, горнорудная, маслобойная промышленность, 
железнодорожный транспорт и другие отрасли, созданные в годы колониаль-
ной зависимости, были направлены на обеспечение потребностей царской Рос-
сии. Вывоз продукции этих предприятий создал непреодолимый барьер на пути 
получения доходов и совершенствования своего производственного процесса. 
Вынужденная конкуренция с ввозимыми из России промышленными то-
варами привела к разорению и кризису кустарно-ремесленного производ ства 
Туркестана, что в свою очередь, еще более усилило экономическую зависи-
мость края от России.
На встрече с группой интеллигенции в 1998 году Президент обратился к ним 
с просьбой организовать объективное освещение последствий колониальной по-
http://eduportal.uz

---

156
литики России и задал прямой вопрос: «… сможет ли наша нация сохранить себя 
в ужасных условиях, когда могут бесследно исчезнуть народ, его культура, на-
циональное мышление, традиции, образ жизни, в конечном итоге, и само проис-
хождение, или нет?».
Конечно же, этот вопрос Президента не остался без ответа. В настоящем 
учебнике авторы попытались ясным и доступным языком донести до учеников 
следующее: даже в тяжелейших условиях колониального гнета царской России 
наш народ сумел сохранить себя, свои национальные ценности и культуру, обы-
чаи и образ жизни.
Действительно, даже в условиях колониального давления в сердцах наших 
предков продолжал гореть огонь стремления к свободе, прогрессу и независи-
мости. Чувство независимости и свободы, так прочно укоренившееся в сердце 
народа, превратилось в могучую силу, что в конечном итоге создало прочный 
фундамент для торжества независимости Узбекистана.