История экономических учений

ТЕМА 9. Неолиберализм. Неоинституционализм


Литература: Б-1, О-1,2, Д-1,19,20

1. 
   Вопросы для самопроверки
   

1. 
   Каковы предпосылки зарождения неолиберализма и в чем его отличия от кейнсианства?
   
2. 
   Что означает в экономической литературе термин «коллоквиум Липпмана»?
   
3. 
   Определите, что, по мысли П. Самуэльсона, является «предметом экономикс»? Каковы основные функции экономической теории?
   
4. 
   Назовите круг проблем, которыми занимаются микро- и макроэкономика.
   
5. 
   Каковы основные П. Самуэльсона из теории портфеля? Как соотносятся друг с другом теория портфеля и САРМ?
   
6. 
   Какой метод наполнил практическим содержанием общетеоретическую модель экономического равновесия?
   
7. 
   Каковы главные особенности модели Леонтьева?
   
8. 
   В чем заключался элемент динамики в модели Неймана?
   

2. 
   Темы эссе, рефератов, докладов
   

1. 
   Характерные черты неокейнсианства.
   
2. 
   Фрайбургская школа неолиберализма (авторы на выбор).
   
3. 
   Чикагская школа неолиберализма (М. Фридмен).
   
4. 
   Основные направления современной историко-экономической мысли (авторы на выбор).
   
5. 
   Концепция «неоклассического синтеза» П. Самуэльсона.
   

3. 
   Вопросы для самостоятельной работы
   

1. 
   Охарактеризуйте основные идеи работы Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег».
   
2. 
   Дж. М. Кейнс и его концепция экономического развития.
   
3. 
   Каковы современные оценки идей неокейнсианства?
   
4. 
   Какие функции современного государства рассматриваются неолибералами как функции «ночного сторожа» или «спортивного судьи»? Приведите примеры.
   
5. 
   В чем отличие концепции Чикагской школы неолиберализма от неоклассической теории?
   
6. 
   Что такое фридменовское ЕНБ? Приведите собственные суждения по поводу данной концепции.
   
7. 
   Какие главные направления и этапы эволюции экономической мысли выделяет П. Самуэльсон в своем учебнике «Экономикс»? Прокомментируйте их в сравнении с логикой структуры и тематики настоящего учебника.
   
8. 
   Кризис неоклассического направления экономической науки в период Великой Депрессии 1929 - 1933 гг. Какая роль в этих концепциях отводится государству?
   
9. 
   В связи с какими теориями Т. Мальтуса и Д. Рикардо, по мнению П. Самуэльсона, наступила «осень» этих экономистов, а их последователи «целые полвека... были загипнотизированы»?