Istiqbollarini belgilash ilmiy-tadqiqot institutining

UMUMIY O‘RTA TA’LIMNING  
DOLZARB MUAMMOLAR

---

XALQ TA’LIMI:
MUAMMOLAR, IZLANISHLAR, YECHIMLAR
XALQ TA’LIMI:
MUAMMOLAR, IZLANISHLAR, YECHIMLAR
H.Botirov, 
A.Avloniy nomidagi ilmiy-tadqiqot instituti 
bo‘lim mudiri
M.Vohidova,
A.Avloniy nomidagi ilmiy-tadqiqot instituti 
kichik ilmiy xodimi
BOSHLANG‘ICH TA’LIM MAZMUNINI 
TAKOMILLASHTIRISH ZARURATI YUZASIDAN 
DASTLABKI ANIQLANGAN MUAMMOLAR

---

76
A.AVLONIY NOMIDAGI XALQ TAʼLIMI 
 
MUAMMOLARINI O‘RGANISH VA ISTIQBOLLARINI 
BELGILASH ILMIY-TADQIQOT INSTITUTI
Annotatsiya
Mazkur maqolada xorijiy davlatlarda boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha 
kuzatilayotgan tendensiyalar, shuningdek, xorijiy mamlakatlar boshlang‘ich 
ta’limida o‘qitiladigan fanlar, o‘qitish muddatlari bo‘yicha qiyosiy tahlil olib 
borilgan. O‘zbekistonda boshlang‘ich ta’limdagi dolzarb masalalari, bunda 
moddiy-texnik bazaning yetishmovchiligi, oliy ma’lumotli pedagog kadrlarning 
yetishmasligi yuzasidan mavjud o‘rganilgan hamda ushbu muammolarni 
bartaraf etish bo‘yicha ilmiy farazlar, tavsiyalar keltirilgan.
В  данном  статье  дается  сравнительный  анализ  тенденций  развития 
начального  образования  в  зарубежных  странах,  а  также  предметов, 
изучаемых  в  начальном  образовании  за  рубежом,  продолжительности 
обучения. Представлены актуальные проблемы начального образования 
в  Узбекистане,  в  том  числе  отсутствие  материально-технической  базы, 
нехватка  выщеобразованных  учителей,  а  также  научные  гипотезы  и 
рекомендации по решению этих проблем.
This article provides a comparative analysis of the trends in the development 
of primary education in foreign countries, subjects taught in Primary Education 
as well as the duration of study in primary education abroad. The current 
problems of primary education in Uzbekistan are presented, including the lack 
of material and technical base, the lack of highly educated teachers, in addition 
to. the scientific hypotheses and recommendations for solving these problems 
have been given.

---