Issn: 2278-4853 Vol 9, Issue 6, June, 2020 Impact Factor: sjif 2020 = 882

Asian Journal of Multidimensional Research (AJMR) 
https://tarj.in 
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AJMR 
 
This material can be used in interdisciplinary teaching of students and can be studied separately 
and then generalized in the teaching of each subject. 
All  of  this  is  organically  connected  with  the  tasks  that  man  has  set  for  himself.  For  example, 
there is a need to  address issues such as reducing energy consumption  in the economy, such as 
the use of renewable energy sources (hydraulics, solar, wind, geothermal energy). 
All  the  physical  aspects  of  the  protection  of  nature  and  the  rational  use  of  its  resources  are 
mainly  concerned  with  the  practical  application  of  technology  and  various  physical  laws  and 
phenomena. The introduction of environmental education in the teaching of natural sciences and 
the first requirement for technological processes is a condition that they do not adversely affect 
nature, that is, its ecological nature.  
Therefore,  in  the  process  of  teaching  students  (physics,  chemistry,  biology)  it  is  advisable  to 
acquaint  them  with  the  following,  which  are  one  of  the  elements  of  the  concept  of  "nature 
conservation": 
- The impact of technology on changes in the physical parameters of the biosphere, the biological 
consequences of changes in its chemical parameters in connection with these changes; 
and  technology,  the  biological  consequences  of  these  changes  and  the  technical  feasibility  of 
preventing adverse effects; 
-  Changes  in  the  chemical  parameters  of  the  biosphere  under  the  influence  of  technology, 
changes in physical parameters as a result of these changes and their biological consequences; 
-  The  direct  impact  of  techniques  and  technological  processes  on  the  biological  system  and  its 
biological consequences. 
The  following  connections  are  considered  when  considering  physical,  technical  and 
technological and biological methods of protecting nature from various pollutants. 
- Biological consequences of environmental pollution, physical methods of protection; 
   - Biological consequences of physical pollution, physical, technical and technological methods 
of their protection; 
- Physical, technical and technological methods of getting rid of biological pollution. 
Forms  and  methods  of  leaving  nature  natural  for  future  generations.  These  problems  can  be 
solved only if students are provided with continuous and systematic knowledge of ecology on the 
basis of interdisciplinary links. To do this, environmental content and directional concepts must 
be organically included in the program. When students study the natural sciences, they should be 
aware of the following polytechnic materials that have an ecological content. 
Methods of nature protection
 
physicist
 
biological 
 

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ISSN: 2278-4853          Vol 9, Issue 6, June, 2020       Impact Factor: SJIF 2020 = 6.882