Issn 2181-9580 toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА С КОХЛЕАРНЫМ ИМПЛАНТОМ 
 
Ибрагимова Л.С. - преподаватель Ташкентского государственного педагогического 
университета 
 
Аннотация.
Развитие слуха у детей с кохлеарными имплантами, способность 
полностью овладеть речью, как их нормально развивающиеся сверстники, помочь им 
найти свое место в социальной жизни - это одни из наиболее острых проблем, с 
которыми 
сталкивается 
сурдопедагогика. 
Ранняя 
коррекция 
речи 
детей, 
принадлежащих к этой категории, является фактором их ранней адаптации к 
общественной жизни. В данной статье анализируется проблема реабилитации детей с 
кохлеарной имплантацией. 
Ключевые слова
: кохлеарный имплант, дети с нарушениями слуха, 
реабилитация, слуховое восприятие, речь, принцип, коррекционная работа, навыки, 
социальный опыт. 
 
144

---

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI ILMIY AXBOROTLARI 
 
2020/2
 
REHABILITATION OF CHILDREN WITH COCHLEAR IMPLANT 
Ibragimova L.S. – The lecturer of the Tashkent State Pedagogical University 
 
Annotation
The development of hearing in children with cochlear implants, the ability 
to completely master the speech, like their normally developing peers, to help them find 
their place in social life, are some of the most acute problems that sound pedagogy faces. 
The early correction of the speech of children belonging to this category is a factor in their 
early adaptation to public life. This article analyzes the problem of rehabilitation of children 
with cochlear implantation. 
Keywords:
cochlear implant, children with hearing impairment, rehabilitation, 
auditory perception, speech, principle, correctional work, skills, social experience. 
Koxlear implantanli bolalarda eshitish darajasini rivojlantirish, nutqni me’yorda 
rivojlanayotgan tengdoshlari kabi, to‘liq egallay olishlariga erishish, ruhiy jarayonlarining 
rivojlanishida hamda ijtimoiy hayotda o‘z o‘rinlarini topishlariga ko‘maklashish masalalari 
surdopedagogika fanlarining oldida turgan dolzarb masalalardandir. Ushbu toifaga mansub 
bolalar nutqini erta korreksiyalash ularni ijtimoiy hayotga erta moslashtirish omili sanaladi. 
Eshitishida muammosi bо‘lgan va koxlear implantatsiya qilingan bolalarning reabilitatsiya 
masalalari Rossiya olimlaridan I.V.Korolyova, O.S.Jukova, O.V.Zontova, G.A.Tavartkoladze, 
A.I.Sataeva, E.V.Mironova, I.D.Frolenkova va boshqa chet ellik olimlardan R.Litovsky, 
A.Parkinson, J.Arcaroli tadqiqotlarida va amaliy faoliyatlarida keng yoritib berilgan
1
. 
O‘zbekistonda esa ushbu masalaga hozircha faqat amaliy jihatdan yondashib kelinmoqda va 
bu yo‘lda prof. L.R.Muminova, E.B.Amirova, U.Y.Fayziyeva, R.Sh.Kutdusova va boshqalar 
korreksion – rivojlantiruvchi ishlar olib borishmoqda
2
.
Ushbu defektologlarning olib borayotgan ilmiy ishlari natijasida bolalar ham xuddi 
sog‘lom tengdoshlari kabi ijtimoiy shaxs bo‘lib yetishishlari uchun barcha imkoniyatlarga ega 
ekanliklari hamda ulardagi mavjud kuchli imkoniyatlarni ishga solish nutqni rivojlantirish 
asosida amalga oshirilishi lozimligi isbotlandi. Bolalarning nutqni egallab borishlari sari 
ularda ijtimoiy (hayotiy) malakalarning shakllanishiga oid imkoniyatlar kengayib boraveradi.
Aniqrog‘i, faoliyat asosida rivojlantiriluvchi nutq ijtimoiy me’yorlarni egallashning 
zaruriy shartidir. Ushbu jarayonning jadallashuviga xizmat qiluvchi omillardan biri bolalar 
nutqini ilk, maktabgacha yoshda bo‘lgan davrda shakllantirish sanaladi. Bola hayoti 
davomida ijtimoiy tajribani, umuminsoniy va milliy axloq-odob normalarini egallab boradi, 
ta’lim oladi va asta-sekin har tomonlama aqliy va jismoniy jihatdan yetilib boradi.
Eshitishida muammosi bо‘lgan nogiron bolalarda bu jarayon qiyinchilik bilan kechadi, 
ular kattalarning yordamiga ko‘proq muxtoj bo‘ladilar, ularning ijtimoiy moslashuvi ham 
maxsus yordamsiz sodir bo‘lmaydi. Shuning uchun bunday hollarda eshitishida muammosi 
bо‘lgan shaxslarning reabilitatsiyasi va abilitatsiyasi muammolari yuzaga keladi. Koxlear 
1
Ching T.Y.C., Incerti P., Hill M. Binaural benefits for adults who use hearing aids and coghlear implants in 
opposite ears// Ear Hear. 2012. Vol. 25(6). P. 565-600. 
2
Ching T.Y., Psarros C., Hill M. et all. Should children who use coghlear implants wear hearing aids in the 
opposite ear? // Ear Hear. 2013. Vol. 22(5). P 
145

---